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《一種自然現象》作文教案
一、主題閱讀學習單1：
閱讀文本
（1）學生摘錄有關自然想象描寫的片段。
（2）學生閱讀教師搜集的描寫風云雷電的文章。劃出自己喜歡的詞語、句子，體會這些語句寫得好在哪兒。
1.教學前一周利用閱讀課、晨誦等時間組織學生進行閱讀。
2.提前指導學生選擇好一個觀察點，對某種自然現象作連續(xù)觀察，并把每次觀察到的情況記錄下來。
3.提前指導學生觀察時注意自然現象的變化，并在觀察時要有所聯想。
（設計意圖：閱讀文本，重在積累語言材料，為學生的習作作充分準備。觀察記錄，重在讓學生初步感知自然現象的變化過程，旨在豐富習作內容。）
二、觀察記錄學習單2：
1.回憶性：比如一年四季的風有什么特點。這個作業(yè)主要以摘抄好詞好句的方式呈現。
2.即時觀察性：從今天開始觀察一種自然現象，經常記錄其形狀、顏色等方面的變化，可以展開豐富的聯想，寫出自己的感受；也可以去查找資料，弄清楚自然現象變化的科學道理。
1.至少提前一周，布置學習任務。
2.及時了解學生的觀察記錄，對存在的問題進行糾正、指導。（如：觀察現象的變化給人的感覺有什么明顯不同等也要記事記錄。）
3.選擇典型的自然想象觀察記錄，如春天的朝霞晚霞、春風春雨、霧起霧散等等，并把觀察到的情況全面、細致地記錄下來，為寫作時能夠突出特點、有詳有略打下基礎。
（設計意圖：本次習作的基點是學生對自然想象的認識。通過以上方法，可以使學生更好地認識一種自然想象。）
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