《結(jié)構(gòu)法則》教學(xué)設(shè)計

《結(jié)構(gòu)法則》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目的：

　　1、掌握上下、左右、左中右三種字形的寫字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣。

　　3、繼續(xù)練習(xí)名人名言的書寫行款。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　寫有字的小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一、出示字例，導(dǎo)入新課。

　　1、出示小黑板：章、鞋、辯

　　2、齊讀。想：這兩個字有什么特點？

　　3、仔細(xì)觀察，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)別？

　　4、指名說，老師板書：字形較大字形較小

　　二、指導(dǎo)書寫。

　　1、上下結(jié)構(gòu)字形

　　〈1〉要點：下豎支上點，重心穩(wěn)。只有一條重心線。

　　〈2〉老師寫：章

　　〈3〉生試寫：草

　　2、左右結(jié)構(gòu)字形

　　〈1〉要點：左邊下豎居中，右邊下豎對上豎，重心穩(wěn)。有兩條重心線。

　　〈2〉師邊將邊示范：鞋

　　〈3〉學(xué)生試寫：蟬

　　3、左中右字形

　　〈1〉要點：左邊下撇對上點，中間豎對上點，右邊下豎對上點，有三條重心線。

　　〈2〉范寫：辯

　　〈3〉學(xué)生試寫：街三、名人名言行款練習(xí)。

　　1、生讀名人名言。

　　2、討論：寫這一段話應(yīng)該注意什么？

　　3、小結(jié)：格式、字

　　4、學(xué)生邊聽音樂邊寫名人名言。

　　四、問題糾正。

　　老師針對在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。生繼續(xù)練習(xí)9-16頁。

【《結(jié)構(gòu)法則》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

原子的結(jié)構(gòu)教學(xué)反思02-03

《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14

旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計02-16

《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計02-18

《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11

《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21

國慶的教學(xué)設(shè)計03-19

《 It was there 》教學(xué)設(shè)計與說明03-19

映山紅的教學(xué)設(shè)計03-19

頤和園精選教學(xué)設(shè)計03-20