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語文第五單元導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間:2024-08-21 01:40:11

語文第五單元導(dǎo)學(xué)案

語文第五單元導(dǎo)學(xué)案

語文第五單元導(dǎo)學(xué)案

  單元內(nèi)容簡析:

  本單元以“童年往事”為話題,安排了三篇課文。《我的老師》講述了期間小時(shí),展示了蔡老師熱愛學(xué)生的美好心靈,表現(xiàn)了學(xué)生對老師的深深依戀之情。《傻二哥》一文刻畫出一個(gè)活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。《童年的小花狗》記敘了作者兒時(shí)因?yàn)樘矚g一個(gè)泥玩具而干了一件蠢事,時(shí)后攤主王大爺不但不追究責(zé)任還堅(jiān)持要將玩具送給“我”的事。古詩誦讀為《約客》,語文樂園(一)中安排了讀有關(guān)人物形象的四字詞語,比較句子的表達(dá)效果,讀記名句,讀短文等內(nèi)容,“口語交際”的話題是說一說感動我們的人和事 ,“習(xí)作”內(nèi)容是給老師畫像。

  教學(xué)本組課文要注意教學(xué)的整體性,加強(qiáng)閱讀與聽、說、讀、寫之間的聯(lián)系,加強(qiáng)本單元各部分教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系。課前注意引導(dǎo)學(xué)生搜集作者的相關(guān)資料,積累感受和體驗(yàn);課中要在尊重學(xué)生情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動意識和探究欲望,充分讀書,在讀中感知、感受、感悟、理解、品味;課后推薦作家相關(guān)作品指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,拓展學(xué)生的閱讀視野。

  單元教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能:

  1、學(xué)會本組課文中的29個(gè)生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象、合作的能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力。

  5、 學(xué)習(xí)課文中寫人敘事的方法。

  過程與方法:

  1、 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  1、讀懂課文,回味美好、難忘的童年生活。

  2、教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)愛別人。

  單元教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)會本組課文中的生字新詞,學(xué)習(xí)寫人敘事的方法。

  2、讀懂課文,受到要時(shí)時(shí)處處關(guān)心他人,為他人著想的思想教育。

  單元課時(shí)安排:

  1 我的老師 2課時(shí)

  2 傻二哥 1課時(shí)

  3 童年的小花狗 2課時(shí)

  4 古詩誦讀 1課時(shí)

  5 語文樂園(一) 5課時(shí)

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