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小學乘法的教學導學案

時間:2024-06-10 04:03:42

小學乘法的教學導學案

小學乘法的教學導學案

小學乘法的教學導學案

  教學目標:

  1、使學生通過整理和復習,弄清楚本單元都學習了哪些知識, 更牢固的理解和掌握這些知識,第三冊整理和復習。

  2、培養(yǎng)學生簡單的整理、歸納的能力,體驗與同伴互相交流學習的樂趣。

  教具準備:每人一張口算紙一張空白的"九九乘法表"。

  教學過程:

  一、 小組交流,整理知識。

  1. 師:昨天老師布置同學們回家對第六單元7、8、9、的乘法口訣和求一個數(shù)的幾倍是多少進行整理和復習,現(xiàn)在給大家一段時間,把整理的結果在小組內(nèi)互相交流一下,小組長作好記錄。

  2. 小組匯報,全班交流。

  略

  3. 師:同學們整理得非常全面,有的小組補充的也非常好,接下來,我們就針對這些內(nèi)容來進行復習。(板書課題)

  二、 鞏固聯(lián)系,發(fā)散思維。

  4. 發(fā)給學生一張空白的:"九九乘法表",寫出45道乘法算式。(不寫口訣,只寫算式)

  5. 計時算。

  6×7= 9×4= 39+8= 9×9=

  64+6= 23-7= 3×7= 4×8=

  5×6= 7×9= 8×3= 43+20=

  7×5= 6×4= 9×8= 7×8=

  8×5= 5×9= 7×7= 2×6=

  我用了( )分( )秒,做對了( )題。

  師:做這些算式應注意什么?

  生:略。

  6. 填空。

  ( )十二 ( )十二

  ( )×( )=( ) ( )×( )=( )

  ( )×( )=( ) ( )×( )=( )

  ( )二十四 ( )二十四

  ( )×( )=( ) ( )×( )=( )

  ( )×( )=( ) ( )×( )=( )

  ( )三十六 ( )三十六

  ( )×( )=( ) ( )×( )=( )

  ( )×( )= ( ) ( )×( )=( )

  7. 填上合適的數(shù),小學數(shù)學教案《第三冊整理和復習》。

  ( )×8〈 33 ( )×5〈 42

  6×( ) 〈 24 8×( )〈 73

  7×( ) 〈 64 ( )×9〈 44

  (三)、應用拓展,解決問題。

  1. 一輛小汽車最多可乘5人,一輛大客車最多可乘的人數(shù)是小汽車的9倍,大客車最多可乘多少人?

  學生獨立列式計算。

  2. 我們班參加游泳小組的有6人,參加乒乓球小組的人數(shù)是游泳小組人數(shù)的4倍,你能提出什么問題?

  生:略。

  學生獨自列式解答。

  3. 學校評選優(yōu)秀繪畫作品,一年級評出4份,二年級評選的是一年級的2倍,三年級評選出9份,四年級評選的比三年級多6份,五年級評選的是二年級的4倍。

  根據(jù)以上的信息,讓學生提出不同的數(shù)學問題進行解答。

  (四)課堂小結:

  同學門說一說這節(jié)課我們復習了什么內(nèi)容?

  你有哪些收獲?

  請大家對自己或自己小組的表現(xiàn)做一個簡單的評價。

  第三冊整理和復習

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