《奶奶的白發(fā)》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案

《奶奶的白發(fā)》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦相關(guān)的段落。

　　2、學(xué)會生字及由這些生字組成的詞語，認(rèn)識新偏旁“心、王、人”。

　　3、認(rèn)識到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得孝敬長輩，不讓他們多操心。

　　[教學(xué)重難點(diǎn)]

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、認(rèn)識本課的生字詞，初步理解詞語的意思。

　　3、能正確、美觀地書寫本課的生字。

　　一、預(yù)習(xí)要求

　　1、讀了課題后，你覺得課文應(yīng)該寫什么？你想知道什么？

　　2、自由讀課文。

　　（1） 讀準(zhǔn)字音，遇到有困難的地方多讀幾遍。

　　(2) 讀通句子，標(biāo)好自然段的序號。

　　（3） 找出不懂的地方，用“﹏﹏”畫出。

　　二、品讀課文，理解內(nèi)容

　　1、默讀課文，分別找出我和奶奶的話，用不同的記號標(biāo)出來。

　　“我”的話用直線畫出來。

　　奶奶的話用波浪線畫出來。

　　2、學(xué)習(xí)第一自然段

　　（1） 我的頭發(fā)是黑黑的，奶奶的頭發(fā)卻是雪白雪白的。這是怎么回事呀？

　　（2） “好奇”是什么意思？

　　3、學(xué)習(xí)第二自然段。

　　（1） 你找到答案了嗎？為什么奶奶的頭發(fā)雪白雪白的？

　　（2） 奶奶的白發(fā)是怎樣來的？

　　（3） 奶奶的白發(fā)還會變黑嗎？

　　（4） 奶面對這個難題，奶奶是怎么回答的呢？把你體會到的奶奶的心情，通過讀來告訴大家。

　　4、分角色練讀對話，邊讀邊體會我和奶奶說話時的情感。小組互相練習(xí)。

　　5、認(rèn)讀詞語；

　　白發(fā)、一半、高興（表情）、怎么、嗎。

　　指著、望著、抬起頭、撫摸、給、跟、讓。

　　三、生字書寫

　　1、擴(kuò)詞練習(xí)。

　　Dèng píng dào kuā dāng

　　鄧 平 到 夸 當(dāng)

　　（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

　　（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

　　gōng kè qiú zhè

　　功 課 求 這

　　（ ）（ ） （ ） （ ）

　　（ ）（ ） （ ） （ ）

　　（ ）（ ） （ ） （ ）

　　4、描紅。

　　練習(xí)

　　1、用下面兩個字的不同讀音組詞。

　　Hǎo（ ） fā（ ）

　　好｛ 發(fā)｛

　　Hào（ ） fà（ ）

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