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《認識時間》的導學案

時間:2024-07-22 08:34:04

《認識時間》的導學案

《認識時間》的導學案

《認識時間》的導學案

  教學內(nèi)容:

  教科書第81頁例1及第82頁“做一做”的第1題。

  學習目標:

  1、能正確讀、寫幾時幾分。

  2、知道1時=60分。

  教具準備:

  鐘表實物,鐘表圖片。

  導學過程:

  一、激趣定標

  1、創(chuàng)設情境導入。

  師舉著袋子里的鐘表讓學生猜一猜,這是什么聲音?學生猜出是鬧鐘。

  師:有了鬧鐘我們就可以知道什么?(生:時間)

  師:同學們真棒!說對了。那么我們每個人都有自己的生活規(guī)律,你們能說說自己的一些作息時間嗎?

  生自由匯報。

  師用小黑板給學生展示學校的一些作息時間。接著貼出上課情景圖。說:這個時刻我們要開始上課了,你能從鐘面上正確讀出幾時幾分嗎?這就是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容,板書課題:認識時間(一)。

  2、展示教學目標。

  生齊讀并理解教學目標。

  二、自學互動

  (一)認識鐘面。(每組發(fā)一張鐘面圖片)

  1、通過上學期的學習,我們知道鐘面上都有些什么?(生小組合作仔細觀察鐘面圖片,互相說一說。)

  2、師生互動改錯。

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