懶惰蟲(chóng)和勤快人活動(dòng)方案

　　為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的懶惰蟲(chóng)和勤快人活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 感受兒歌中幽默,詼諧的語(yǔ)句,并愉快的投入活動(dòng)。

　　2. 大膽的表達(dá)自己的想法,形象的進(jìn)行表演。

　　3. 在游戲與討論中了解要做個(gè)勤快人。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶--《懶惰蟲(chóng)》

　　情境表演--懶惰蟲(chóng)

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞情境表演，引出懶惰蟲(chóng)的形象。

　　2、引出兒歌的前半部幀

　　（1）教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。

　　（2）提問(wèn)：“你是不是懶惰蟲(chóng)？”

　　鼓勵(lì)幼兒大膽表述“我不是懶惰蟲(chóng)。”

　　（3）提問(wèn)：“懶惰蟲(chóng)的手腳、全身是不是真的痛？”

　　（4）教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。

　　3、引出兒歌的后半部分。

　　（1）討論：“你們不是懶惰蟲(chóng)，那是什么人？為什么？”。

　　（2）教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的后半部分。

　　（3）提問(wèn)：“你們會(huì)做什么勞動(dòng)？”，討論后教師與幼兒邊表演邊有節(jié)奏地朗讀兒歌的后半部分。

　　（4）啟發(fā)幼兒用愉快的情緒表演兒歌后半部分并加入自己勞動(dòng)的句子。如：“我會(huì)拖地板、我會(huì)拖地板，我經(jīng)常拖地板。”

　　4、幫助懶惰蟲(chóng)改正缺點(diǎn)，大家一起完整地朗讀兒歌《懶惰蟲(chóng)和勤快人》。

　　附兒歌:懶惰蟲(chóng)和勤快人

　　你是懶惰蟲(chóng), 你是懶惰蟲(chóng), 你全身都在痛。

　　你的手也痛, 你的腳也痛, 你全身都在痛。

　　我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是勁。

　　我的手有勁, 我的腳有勁, 我天天在勞動(dòng) 。

　　我會(huì)……， 我會(huì)……， 我經(jīng)常……。