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為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（通用18篇）
導(dǎo)語(yǔ)：從來(lái)沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。接下來(lái)小編整理了為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，文章希望大家喜歡！
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主旨
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的`樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間。
為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過(guò)“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“我讀書，我快樂(lè)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日上午
四、活動(dòng)形式
1.發(fā)告家長(zhǎng)書，宣傳世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書。
2.親子閱讀《我是90后》
3.我最喜歡的一句古文并解說(shuō)
4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來(lái)——全民族閱讀宣言》
5.全校讀書時(shí)間，師生共同靜靜閱讀一小時(shí)
五參賽和評(píng)選方式
（1）參加對(duì)象：學(xué)院電藝1011班學(xué)生。
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至2011年4月X日止。
六、評(píng)選階段：
4月25日以前。
七、公示階段：
4月30日。
（3）參賽方式和要求
1、在班干部XX報(bào)名；
2、選擇抽簽排隊(duì)
3、班主任做公證人
4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；
5、參賽人要親自脫稿演講
評(píng)選人：各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。
八、獎(jiǎng)金設(shè)置
一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元左右的名著
二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元左右的名著
三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元左右的名著
注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供，請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動(dòng)”。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
品讀經(jīng)典 傳承文明
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日至5月31日
三、主辦單位：
圖書館
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
五、選題范圍：
以誦讀中華文化經(jīng)典為主，也可以選擇世界文學(xué)經(jīng)典。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“世界讀書日”主題宣傳；以展板、展架、易拉寶、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”，旨在本校讀者中推廣閱讀。
2、讀書節(jié)主題活動(dòng)啟動(dòng)暨讀書協(xié)會(huì)成立；讀書協(xié)會(huì)是一個(gè)由大學(xué)生組成，以推動(dòng)書香校園建設(shè)、豐富校園文化生活、激發(fā)讀者閱讀熱情為基本職能的社團(tuán)組織。
3、“那些年我們品讀的經(jīng)典”精品圖書推介活動(dòng)；每個(gè)時(shí)代都有一批影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典作品，通過(guò)精品圖書推介活動(dòng)引導(dǎo)讀者重溫經(jīng)典，多讀精品。
4、“享讀經(jīng)典”誦讀大賽；通過(guò)誦讀經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
5、古韻流芳——中華傳統(tǒng)文化大賽；網(wǎng)傳古韻情深，知曉千年古韻。為促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，特舉辦以“傳統(tǒng)文化”為主題的中華傳統(tǒng)文化知識(shí)大賽與“傳統(tǒng)文化之我見”征文大賽，由中國(guó)知網(wǎng)主辦，圖書館協(xié)辦。
6、數(shù)字資源宣傳與培訓(xùn)。
（1）數(shù)字圖書館走進(jìn)二級(jí)學(xué)院：為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館與各二級(jí)學(xué)院老師及學(xué)科團(tuán)隊(duì)的'溝通和聯(lián)系，讓專業(yè)教師全面知曉數(shù)字圖書館的資源和服務(wù)，提高圖書館信息服務(wù)的主動(dòng)性和針對(duì)性，圖書館在世界讀書日期間走進(jìn)二級(jí)學(xué)院，搭建橋梁，主動(dòng)服務(wù)。
（2）利用各種宣傳資料、宣傳媒介對(duì)圖書館館藏?cái)?shù)字資源進(jìn)行宣傳，邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)師來(lái)校做專題講座和培訓(xùn)。同時(shí)，在廣大讀者中開展各類相關(guān)活動(dòng)。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的：
在6.8世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過(guò)開展本次活動(dòng)，大范圍在我市普及海洋知識(shí)、弘揚(yáng)海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍(lán)色國(guó)土，引導(dǎo)國(guó)民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護(hù)海洋，提高全民海洋意識(shí)。
二、活動(dòng)主題：
“蔚藍(lán)海洋我的家”
三、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：市海洋與漁業(yè)局
協(xié)辦單位：市教育局xx市攝影協(xié)會(huì)
承辦單位：股份有限公司
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月25日-20xx年6月30日
五、媒體支持：
電視臺(tái)、經(jīng)濟(jì)報(bào)、新聞網(wǎng)
六、活動(dòng)組別：
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機(jī)攝影作品
2、繪畫組：中高年級(jí)繪畫作品/低年級(jí)繪畫作品
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
專業(yè)攝影組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)800，500，200元及80元。
手機(jī)攝影組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及80元。
中高年級(jí)繪畫組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。
低年級(jí)繪畫組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。
八、評(píng)選方式：
1、微信投票：投稿作品將在xx海洋與漁業(yè)局、xx新聞網(wǎng)、xx經(jīng)濟(jì)報(bào)、xx電視臺(tái)等微信公眾平臺(tái)進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評(píng)委評(píng)選：聘請(qǐng)資深攝影人及美術(shù)老師組成評(píng)委組，對(duì)微信投票入圍的作品進(jìn)行評(píng)選，并擬定最終獲獎(jiǎng)等級(jí)。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽攝影作品，要求以獨(dú)特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題，可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動(dòng)、海邊綜合實(shí)踐及與海洋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。攝影器材可以是專業(yè)相機(jī)，也可以是智能手機(jī)。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機(jī)攝影組。
2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的家”的'風(fēng)物、景觀、活動(dòng)等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學(xué)校年級(jí)班級(jí)、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個(gè)人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：xxxxx聯(lián)系電話：xxxxx地址：xxxxx。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應(yīng)大于2M。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過(guò)義賣、展示、結(jié)冊(cè)出版發(fā)行等方式，所得費(fèi)用用于海洋教育公益事業(yè)。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”――攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
三、活動(dòng)目的.：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：
長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動(dòng)策劃承辦方：
長(zhǎng)大讀書會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日―20xx年5月7日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
鄭x
九、活動(dòng)流程
（1）書評(píng)
A.宣傳：3月10日――3月20日
B.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱xxxx(負(fù)責(zé)人：王x)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，（負(fù)責(zé)人：羅xx）西校區(qū)：圖書館存包處，（負(fù)責(zé)人：羅xx）
C.書評(píng)評(píng)選：（圖書館負(fù)責(zé)）4月15日――4月20日
D.書評(píng)的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長(zhǎng)大讀書會(huì)BBS，《圖書館館訊》《長(zhǎng)大青年》《長(zhǎng)江大學(xué)報(bào)》《荊州日?qǐng)?bào)》等
E.表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由圖書館負(fù)責(zé)）
（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：王x，劉xx）
A.宣傳：3月10日――3月20日
B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式
C.展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評(píng)出自己喜歡的筆記
D.評(píng)選：4月17日――4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干
E.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由圖書館負(fù)責(zé)）
（3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉x)
A.宣傳：4月1日――4月9日
B.演講者由圖書館聯(lián)系
C.演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區(qū)：2011年4月7日下午3:00-5:00（具體地點(diǎn)待定）
西校區(qū)：2011年4月9日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報(bào)告廳）
D.講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：xx，李xx)
（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：王xx，張文欣）時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1（東校區(qū)待定）
（5）表彰會(huì)（負(fù)責(zé)人：鄭x）
A:由圖書館主持B:時(shí)間：4月23日上午9：00――11：00（具體地點(diǎn)待定）
C:表彰資料：優(yōu)秀書評(píng)作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
（6）會(huì)內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭x）
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動(dòng)總宣傳（負(fù)責(zé)人：陸xx，蘇x）
A：宣傳方式
1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板資料
1，對(duì)讀書日的介紹和宣傳
2，書評(píng)
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：鄭x、劉x
總策劃：劉x、鄭x
總宣傳：陸xx，蘇x
狀況總記錄：何xx
開支記錄：張xx，王xx
拍攝：彭x
十三、預(yù)期效果：
有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩！附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的資料，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人）將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營(yíng)建書香校園，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
“4.23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
三、活動(dòng)主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的`啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動(dòng)資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動(dòng)
①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）
③開展師生向圖書角自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館）
④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)（4月29日周一）。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任）
3、手抄報(bào)比賽。舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書”主題手抄報(bào)（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）
4、組織開展春曉中學(xué)“營(yíng)建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文科組、校團(tuán)委、初一級(jí)組）。（5月13日周一）
5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文科、初一初二年級(jí)組、學(xué)生會(huì)）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見校園海報(bào)）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)手抄報(bào)作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文科組）
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)“xx”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的'圖書館氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“xx世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。
二、活動(dòng)主題
“我讀書，我快樂(lè)”
三、具體活動(dòng)安排
1、圖書館各服務(wù)窗口對(duì)外免費(fèi)開放。
詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費(fèi)開放實(shí)施細(xì)則》。
2、讀者問(wèn)卷調(diào)查。
為了及時(shí)了解讀者對(duì)圖書館的需求，提高文獻(xiàn)資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計(jì)劃設(shè)計(jì)一份讀者調(diào)查問(wèn)卷，于xx月20日至xx月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評(píng)價(jià)和總結(jié)。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年xx月23日上午9：30)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在xx日當(dāng)天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導(dǎo)讀者提高對(duì)世界名著的閱讀能力，倡導(dǎo)“我讀書，我快樂(lè)”的理念。
4、奧運(yùn)書目推介。
隨著奧運(yùn)會(huì)開幕的臨近，讀者對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的需求也越來(lái)越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運(yùn)書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊，以便于讀者對(duì)奧運(yùn)書目的索取和借閱。
5、奧運(yùn)知識(shí)搜索比賽(20xx年xx月26日上午9：00-10：00)。
為使讀者進(jìn)一步了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份奧運(yùn)知識(shí)題集，讀者可以通過(guò)書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，以此來(lái)加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)(20xx年xx月25日上午9：00-11：00)。
在外語(yǔ)閱覽室開展以“迎奧運(yùn)，學(xué)英語(yǔ)”為主題的外語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)，旨在提高讀者的外語(yǔ)口語(yǔ)水平，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。
7、少兒閱覽室知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)(20xx年xx月26日上午10：00)。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來(lái)臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂(lè)趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合開展好以下活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)教室
活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段
1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類資料。
3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”。
第二階段：實(shí)施階段
1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書簽材料。
3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書展，（4月22日）定時(shí)向家長(zhǎng)開放圖書展現(xiàn)場(chǎng)。
4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。
6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書簽”。
7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。
延伸活動(dòng)：一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
二、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園
開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通
三、宣傳口號(hào)
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、大手拉小手共享讀書樂(lè)。
4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
5、以讀書為樂(lè)與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動(dòng)目的
讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”到唐朝杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)教師讀書活動(dòng)
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書日，開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的.教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。
(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)
1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。
2.完善班級(jí)"圖書角"，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂(lè)書吧"，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。
3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動(dòng)
各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書為禮。
2.建議家長(zhǎng)開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。
(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項(xiàng)
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
醫(yī)學(xué)不僅是技術(shù)的體現(xiàn)，更蘊(yùn)含著深厚的人文關(guān)懷。閱讀能夠幫助醫(yī)療工作者不斷提升專業(yè)技能，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)患者的理解與關(guān)愛。值此世界讀書日，開展系列活動(dòng)，推動(dòng)醫(yī)院職工閱讀風(fēng)尚，促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 拓寬職工知識(shí)面，使其在醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域深入鉆研的同時(shí)，了解跨學(xué)科知識(shí)，如醫(yī)學(xué)與法律、醫(yī)學(xué)與倫理等。
2. 提升職工的溝通能力和心理調(diào)適能力，通過(guò)閱讀人文書籍更好地應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系和工作壓力。
3. 營(yíng)造積極學(xué)習(xí)、互相分享的醫(yī)院文化氛圍，增強(qiáng)職工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：世界讀書日前后一周，即20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
2. 地點(diǎn)：醫(yī)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳（用于舉辦大型活動(dòng)，如專家講座、知識(shí)競(jìng)賽決賽等）、各科室示教室（進(jìn)行科室內(nèi)部小型活動(dòng)，如小組讀書討論）。
四、活動(dòng)對(duì)象
全院在職職工。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 專家薦書直播活動(dòng)
邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)資深專家以及院外知名醫(yī)學(xué)學(xué)者、作家等，在直播平臺(tái)上推薦醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍和醫(yī)學(xué)人文經(jīng)典著作。
直播過(guò)程中設(shè)置互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，職工可在線提問(wèn)，專家實(shí)時(shí)解答關(guān)于閱讀方法、書籍內(nèi)容解讀以及工作中的困惑等問(wèn)題。
2. “知識(shí)大闖關(guān)”讀書競(jìng)賽
組織線上初賽，通過(guò)答題平臺(tái)發(fā)布與醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)、醫(yī)學(xué)人文知識(shí)、書籍常識(shí)等相關(guān)的`題目，職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題。根據(jù)答題成績(jī)，選拔出一定數(shù)量的選手進(jìn)入決賽。
舉辦現(xiàn)場(chǎng)決賽，采用知識(shí)競(jìng)賽的形式，設(shè)置必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等環(huán)節(jié)。決賽在醫(yī)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行，邀請(qǐng)全院職工觀摩。為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品包括醫(yī)學(xué)書籍套裝、智能手表（方便記錄學(xué)習(xí)時(shí)間）等。
3. 圖書漂流活動(dòng)
在醫(yī)院設(shè)立圖書漂流站，職工自愿捐贈(zèng)閑置的醫(yī)學(xué)或人文類書籍。對(duì)捐贈(zèng)書籍進(jìn)行統(tǒng)一整理、編號(hào)，并附上捐贈(zèng)者的推薦理由。
其他職工可到圖書漂流站免費(fèi)借閱書籍，閱讀完成后在書籍附帶的漂流卡片上寫下自己的閱讀感悟，然后歸還至漂流站，供其他職工繼續(xù)借閱。
4. “閱讀與成長(zhǎng)”主題攝影展
面向全體職工征集與閱讀相關(guān)的攝影作品，作品可以展現(xiàn)職工在醫(yī)院圖書館、科室圖書角閱讀的場(chǎng)景，或者記錄閱讀給自己帶來(lái)的變化（如讀書筆記、學(xué)習(xí)筆記等）。
對(duì)征集到的作品進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀作品在醫(yī)院走廊、宣傳欄等地進(jìn)行展示。為優(yōu)秀作品作者頒發(fā)獎(jiǎng)品，如攝影器材配件、定制相冊(cè)等。
六、活動(dòng)宣傳
1. 利用醫(yī)院官方網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)通知和詳細(xì)介紹，設(shè)置活動(dòng)專題頁(yè)面，展示活動(dòng)流程、參與方式、推薦書單等信息。
2. 在醫(yī)院微信公眾號(hào)定期推送活動(dòng)預(yù)告、精彩內(nèi)容回顧、參賽選手風(fēng)采等文章，吸引職工關(guān)注。
3. 在醫(yī)院電子顯示屏滾動(dòng)播放活動(dòng)海報(bào)和宣傳視頻，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
4. 各科室負(fù)責(zé)人在科室內(nèi)部傳達(dá)活動(dòng)信息，鼓勵(lì)職工積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 直播設(shè)備租賃及專家費(fèi)用：X元。
2. 競(jìng)賽獎(jiǎng)品費(fèi)用：X元。
3. 圖書漂流站建設(shè)與維護(hù)費(fèi)用：X元（包括書架購(gòu)置、書籍整理耗材等）。
4. 攝影展制作費(fèi)用：X元（照片沖印、展示架制作等）。
總計(jì)：X元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 分析知識(shí)競(jìng)賽的參與人數(shù)、初賽答題情況、決賽現(xiàn)場(chǎng)氛圍等，評(píng)估職工對(duì)知識(shí)的掌握程度和活動(dòng)的吸引力。
2. 統(tǒng)計(jì)圖書漂流站的借閱量、書籍流動(dòng)情況以及讀者反饋，了解活動(dòng)對(duì)職工閱讀習(xí)慣的促進(jìn)作用。
3. 收集攝影展的參觀人數(shù)、觀眾留言等信息，評(píng)估活動(dòng)在展示醫(yī)院文化和職工風(fēng)采方面的效果。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)宗旨
好書，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。花開正逢春，世外漫書香。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，辛厝寮小學(xué)語(yǔ)文教研組決定舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開知識(shí)之窗，開啟思想之門，以豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。
二、活動(dòng)主題
書香致遠(yuǎn)，幸福“雙減”
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間
3月21日——4月30日
五、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
（一）第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月21日——3月28日）
1、在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕營(yíng)造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、發(fā)布學(xué)生必讀書目、選讀書目，由各班語(yǔ)文老師推薦。
3、各班語(yǔ)文老師在班級(jí)群里創(chuàng)建“讀書打卡”活動(dòng)。
4、讀書節(jié)開幕式（3月28日）
（二）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（3月29日——4月25日）
1、開展好書推薦視頻征集活動(dòng)。（一~六年級(jí)）
（1）在前期的準(zhǔn)備工作之下，各班舉行好書推薦活動(dòng)。每位學(xué)生向全班同學(xué)推薦一本自己喜歡的好書，可以推介好書的.主要內(nèi)容，也可以講述精彩片段，或分享讀書感悟。
（2）各年級(jí)從中推選出至少一個(gè)學(xué)生好書推薦視頻。要求如下：
①分享內(nèi)容積極向上；
②視頻制作設(shè)計(jì)合理、畫面生動(dòng)清晰、形式新穎有創(chuàng)意，場(chǎng)景設(shè)置恰當(dāng)，字幕使用規(guī)范漢字。每個(gè)視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘，格式為mp4，分辨率不低于710P（1280x720），文件小于500M。封面頁(yè)居中寫明推薦書目，下方注明分享人校名、班級(jí)、姓名及指導(dǎo)老師姓名；
③分享人普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，感情真摯，語(yǔ)速、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等把握得當(dāng)，著裝得體，舉止文雅。
（3）學(xué)校將對(duì)各年級(jí)的作品進(jìn)行評(píng)比，并發(fā)布到校公眾號(hào)進(jìn)行推廣，優(yōu)秀者推薦參選區(qū)“空中書吧”活動(dòng)。
2、課外閱讀小報(bào)征集活動(dòng)。（三~六年級(jí)）
讓學(xué)生將自己在課外閱讀時(shí)得到的收獲，如收集到的好詞好句、獲得的啟發(fā)或閱讀時(shí)的喜怒哀樂(lè)等，寫下來(lái)，并繪制圖畫，制作成小報(bào)。要求：書寫整潔美觀，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，圖畫精美，版面設(shè)計(jì)合理。
學(xué)校將對(duì)各年級(jí)作品進(jìn)行評(píng)選，將優(yōu)秀作品在學(xué)校公眾號(hào)中進(jìn)行展示，以及推選到區(qū)參加比賽。
（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（4月25——4月30日）
1、“好書推薦視頻”展示，評(píng)比“優(yōu)秀好書推薦員”。
2、“課外閱讀小報(bào)”活動(dòng)，評(píng)選出“最佳閱讀小能手”。
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一、活動(dòng)主旨
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間，為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過(guò)“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“我讀書，我快樂(lè)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日上午
四、活動(dòng)形式
1.發(fā)告家長(zhǎng)書，宣傳世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書。
2.親子閱讀《我是90后》
3.我最喜歡的`一句古文并解說(shuō)
4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來(lái)——全民族閱讀宣言》
5.全校讀書時(shí)間，師生共同靜靜閱讀一小時(shí)
參賽和評(píng)選方式
（1）參加對(duì)象：太原城市學(xué)院電藝1011班學(xué)生。
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至2018年4月X日止。
評(píng)選階段：4月25日以前。
公示階段：2018年4月30日。
（3）參賽方式和要求
1、在班干部XX報(bào)名；
2、選擇抽簽排隊(duì)
3、班主任做公證人
4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；
5、參賽人要親自脫稿演講
評(píng)選人：各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。
獎(jiǎng)金設(shè)置
一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元左右的名著
二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元左右的名著
三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元左右的名著
注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供，請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動(dòng)”。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在前十一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，經(jīng)過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
書香溢學(xué)校，閱讀伴我行
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份
四、活動(dòng)步驟
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營(yíng)造書香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
（二）前期工作
1、師生共讀全閱讀讀本，班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì)。
2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評(píng)選，四至六年級(jí)每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準(zhǔn)備兩張PPT（一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎(jiǎng)狀照片），4月7日前以年級(jí)組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評(píng)選學(xué)校“十佳閱讀之星”，已獲得過(guò)校級(jí)及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評(píng)選。
3、進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書會(huì)（時(shí)間：4月11日午時(shí)語(yǔ)文組團(tuán)體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報(bào)告廳，參加對(duì)象：全體教師）
（三）讀書周活動(dòng)（第十一周）
1、開幕式：4月24日
開幕詞（第十一周國(guó)旗下講話）
2、活動(dòng)安排：
（1）4月24日：高年級(jí)“賽詩(shī)詞”海選（召集人沈x）
高年級(jí)每班選五位詩(shī)詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決
賽。時(shí)間：午時(shí)第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室
（2）4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)”主題活動(dòng)（召集人冷x）
時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳
活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì)（中高年級(jí)各班推薦一名同學(xué)，由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事）
活動(dòng)之二“我的'讀書”分享會(huì)（在班級(jí)推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等）
（3）4月26日：中年級(jí)“誦詩(shī)詞”比賽（召集人李x）
時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩(shī)詞誦讀，資料不限，每班不少于十人
（4）4月27日：低年級(jí)“演詩(shī)詞”比賽（召集人薛x）
時(shí)間：午時(shí)第一節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩(shī)詞情境表演，資料不限，
每班不少于十人
（5）4月28日：高年級(jí)“賽詩(shī)詞”決賽（召集人沈x）
時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評(píng)選最佳“詩(shī)詞達(dá)人”
活動(dòng)攝像、攝影及主持：x
（四）總結(jié)表彰
舉行頒獎(jiǎng)儀式，給獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩(shī)詞書簽”優(yōu)秀作品展示。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)
與書同行，收獲林小滿園書香
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
營(yíng)造書香校園，打造人文東小。
多讀書，讀好書，會(huì)讀書
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）日常活動(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的'讀書熱情。（每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè)）
3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語(yǔ)等。
4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）
5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩(shī)積累小能手）
（二）展示階段
1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語(yǔ)繪畫，詩(shī)配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
3、表彰活動(dòng)
（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；
（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；
（3）評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
（4）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
（5）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景
在醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異的當(dāng)下，持續(xù)學(xué)習(xí)與知識(shí)更新對(duì)于醫(yī)療工作者至關(guān)重要。“世界讀書日”為我們提供了一個(gè)倡導(dǎo)閱讀、促進(jìn)知識(shí)交流的良好契機(jī)。通過(guò)開展讀書日活動(dòng)，鼓勵(lì)醫(yī)院全體職工多讀書、讀好書，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升專業(yè)素養(yǎng)與人文關(guān)懷精神，更好地服務(wù)患者。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 激發(fā)職工閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，使職工每月至少閱讀一本與醫(yī)療相關(guān)或人文社科類書籍。
2. 促進(jìn)職工之間的知識(shí)交流與經(jīng)驗(yàn)分享，通過(guò)閱讀提升整體業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。
3. 增強(qiáng)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)凝聚力，塑造積極向上、充滿文化氣息的'醫(yī)院形象。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：20xx年xx月xx日，以世界讀書日所在周為重點(diǎn)宣傳推廣周。
2. 地點(diǎn)：醫(yī)院會(huì)議室（用于集中活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、講座等）、各科室圖書角（供日常自主閱讀）。
四、活動(dòng)對(duì)象
醫(yī)院全體職工，包括臨床醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技人員、行政后勤人員。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 圖書推薦與采購(gòu)
向各科室征集專業(yè)書籍推薦清單，涵蓋最新醫(yī)學(xué)研究成果、臨床診療指南等；同時(shí)收集人文社科類書籍推薦，如醫(yī)患溝通藝術(shù)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)史等方面。
根據(jù)推薦清單，醫(yī)院采購(gòu)一批書籍，充實(shí)醫(yī)院圖書館館藏，并為各科室圖書角補(bǔ)充新書。
2. “讀書打卡挑戰(zhàn)”活動(dòng)
借助線上閱讀打卡小程序，職工每日記錄自己的閱讀內(nèi)容、閱讀時(shí)長(zhǎng)等信息。
連續(xù)打卡滿X天的職工可獲得一份小禮品，如定制書簽、便簽本等；全月打卡成功的職工參與月度抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為書籍、電子閱讀器等。
3. 主題讀書分享會(huì)
每月設(shè)定一個(gè)讀書主題，例如“精準(zhǔn)醫(yī)療前沿進(jìn)展”“改善醫(yī)患關(guān)系的溝通技巧”等。
邀請(qǐng)職工上臺(tái)分享自己圍繞主題閱讀的書籍心得，結(jié)合實(shí)際工作案例闡述書中知識(shí)的應(yīng)用和啟發(fā)。分享結(jié)束后設(shè)置互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)其他職工提問(wèn)、討論。參與分享和積極互動(dòng)的職工可獲得精美小禮品。
4. “我最喜愛的一本書”征文比賽
職工圍繞自己讀過(guò)且印象深刻的一本書撰寫讀后感，體裁不限，字?jǐn)?shù)在X-X字之間。
組織專家評(píng)審團(tuán)對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將在醫(yī)院內(nèi)部刊物上發(fā)表，并給予作者獎(jiǎng)金或書籍獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)宣傳
1. 設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在醫(yī)院宣傳欄、各科室門口等顯著位置。海報(bào)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、時(shí)間、主要活動(dòng)內(nèi)容及參與方式等。
2. 通過(guò)醫(yī)院內(nèi)部微信群、OA辦公系統(tǒng)發(fā)布活動(dòng)通知和詳細(xì)介紹，定期推送活動(dòng)進(jìn)展、優(yōu)秀讀書心得等信息，提高活動(dòng)知曉度。
3. 在醫(yī)院早會(huì)、科室會(huì)議上，由科室負(fù)責(zé)人向職工傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)大家積極參與。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 圖書采購(gòu)費(fèi)用：X元。
2. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：X元（包括打卡獎(jiǎng)品、征文比賽獎(jiǎng)品、分享會(huì)互動(dòng)獎(jiǎng)品等）。
3. 宣傳物料制作費(fèi)用：X元（海報(bào)制作、宣傳冊(cè)印刷等）。
總計(jì)：X元。
八、活動(dòng)效果評(píng)估
1. 統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的職工人數(shù)、打卡參與率、征文投稿數(shù)量等數(shù)據(jù)，直觀了解活動(dòng)參與度。
2. 設(shè)計(jì)活動(dòng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷，了解職工對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、獎(jiǎng)品設(shè)置等方面的滿意度，以及活動(dòng)對(duì)自身閱讀習(xí)慣和知識(shí)提升的影響。
3. 根據(jù)評(píng)估結(jié)果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類似活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 15
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書熱潮。經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫本事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極開展讀書活動(dòng)。
(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。
依據(jù)我校的實(shí)際情景，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四午時(shí)第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書借閱制度。
4、學(xué)校經(jīng)過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。
5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子能夠制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。
7、開展形式多樣的'讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的xxx”、“讀書感悟”、“讀書心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
8、將本班讀書活動(dòng)情景以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
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一、活動(dòng)意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語(yǔ)內(nèi)容要求
1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書館各個(gè)書庫(kù)、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定；
2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口；
3、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：
a、維護(hù)借閱秩序；
b、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；
c、保持安靜（不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等）；
d、愛護(hù)圖書資料（不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等）
三、征集辦法
1、征集時(shí)間：截止到20XX年4月22日
2、投稿方式：在活動(dòng)期間，將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到XX@XX、com即可（郵件中請(qǐng)注明所在院校（單位）、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話（手機(jī)）等）。
四、溫馨提示語(yǔ)評(píng)選
在征集日期結(jié)束后，針對(duì)所有的.評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選，從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
被圖書館選中提示語(yǔ)的同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎(jiǎng)品一份
活動(dòng)5：污損圖書展示
活動(dòng)形式：針對(duì)館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書，爭(zhēng)做文明讀者”的理念活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫(kù)一。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 17
在第xx個(gè)“世界圖書和版權(quán)日”來(lái)臨之際，xx區(qū)圖書館積極響應(yīng)行業(yè)倡議，以“書香助力戰(zhàn)役，閱讀通達(dá)未來(lái)”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動(dòng)。采取以線上閱讀、知識(shí)競(jìng)賽和線下服務(wù)相結(jié)合，拉開20xx年xx區(qū)全民閱讀活動(dòng)序幕，時(shí)時(shí)讀書，處處書香，進(jìn)一步提升“書香xx”閱讀品牌。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
xx市xx區(qū)委宣傳部
xx市xx區(qū)文化旅游體育廣電局
協(xié)辦單位：xx新華書店、xx教育書店
承辦單位：xx區(qū)圖書館
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）線上活動(dòng)
1、“以詩(shī)獻(xiàn)禮，頌戰(zhàn)疫情”作品征集
本征集活動(dòng)旨在通過(guò)詩(shī)詞展覽提供精選的詩(shī)詞書單，通過(guò)朗讀去喚醒心中的`記憶；拍攝最美人物、風(fēng)景、事跡等圖片和視頻，用最真實(shí)的文字情感，讓大家讀出你背后的故事，獲得更多點(diǎn)贊，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日—5月30日
參與人群：全體讀者及市民
2、“趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈”古今詩(shī)詞鑒賞知識(shí)競(jìng)賽
趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈——詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)答線上開啟，本活動(dòng)通過(guò)詩(shī)詞競(jìng)賽的方式，將自先秦以來(lái)的部分詩(shī)詞文本進(jìn)行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩(shī)詞題目，以選擇題的方式呈現(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日—5月31日
參與人群：全體讀者及市民
（二）線下惠民服務(wù)
時(shí)間：20xx年4月23日9：00
地點(diǎn)：xx市xx區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動(dòng)中心。
內(nèi)容：
1、舉辦20xx年“你讀書，我買單”讀者薦購(gòu)活動(dòng)
聯(lián)合xx新華書店和教育書店現(xiàn)場(chǎng)提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購(gòu)后供讀者借閱。
2、送書活動(dòng)
圖書館選送200冊(cè)xx地方文學(xué)作品和、100冊(cè)地方文獻(xiàn)書籍，選送200本少兒繪本，豐富農(nóng)村書架。
3、xx新華書店、教育書店折扣書薦賣活動(dòng)。
提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物，優(yōu)惠薦賣。
為世界讀書日設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
為慶祝世界讀書日這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的'魅力！
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27日（因讀書日恰逢調(diào)假）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）
七、學(xué)生集合：
付xx主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：xxx
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆）
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：xxx
照相、電視臺(tái)攝像：xxx
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：xxx
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
xxx
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、譚自云校長(zhǎng)講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。
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