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師德小故事

時(shí)間:2021-06-11 15:24:40 故事 我要投稿

師德小故事

  那天正上《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》一課,當我講到“小柳樹(shù)和小棗樹(shù)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”時(shí),一名學(xué)生竟然情不自禁地脫口而出:“老師,我身上有優(yōu)點(diǎn)嗎?”我聽(tīng)了這聲幼稚的發(fā)問(wèn),心里感到一顫,循聲而去,哦,原來(lái)是趙凱偉同學(xué)。這時(shí)他的眼神充滿(mǎn)期盼,臉上露出疑惑,望著(zhù)他一臉的純真,我馬上說(shuō):“趙凱偉同學(xué),你身上怎么會(huì )沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)呢?你熱愛(ài)勞動(dòng),還愛(ài)幫助別人。”話(huà)音剛落,不少學(xué)生馬上舉手反對,紛紛指責他常常欺負同學(xué),還列舉了他許多壞的事例說(shuō)明。等大家平靜下來(lái),我講了趙凱偉幫助同學(xué)其中的一件事:那次宋懷鼎嘔吐了,臨近的同學(xué)紛紛捂住鼻子逃避,而趙凱偉卻拿了搓斗把嘔吐物打掃得干干凈凈,雖然整個(gè)過(guò)程趙凱偉也捂著(zhù)鼻子,但他幫助同學(xué)的精神卻令人感動(dòng)。學(xué)生們被我的話(huà)打動(dòng)了,沒(méi)有再反駁了。這時(shí),趙卓越站起來(lái)說(shuō):“有次,我摔傷了,是趙凱偉背我上下樓的。謝謝你,趙凱偉!”這時(shí)的趙凱偉低下了頭,似乎在反思,似乎在為以前所做的'不文明的事感到慚愧。

師德小故事

  在今天的語(yǔ)文課上,我欣喜地發(fā)現勇敢地趙凱偉舉手發(fā)言了,盡管他所答的問(wèn)題很淺顯,很簡(jiǎn)單,盡管他的回答在其他學(xué)生眼里不屑一顧,但他能站起來(lái),能主動(dòng)發(fā)言了,可見(jiàn)他的心理開(kāi)始擁有陽(yáng)光了,雖然只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,但我相信,從今以

  后趙凱偉不再是個(gè)低頭彎腰的孩子,一定是個(gè)抬頭挺胸,堅強而快樂(lè )的孩子!

  有人說(shuō)過(guò):“關(guān)愛(ài)像雨露,可以潤澤學(xué)生干涸的心田;信任似春風(fēng),可以吹開(kāi)學(xué)生禁錮的心扉。”經(jīng)過(guò)反復考慮,我意識到:要想妥善解決這件事,必須對他施以關(guān)愛(ài)和信任。

  一名教師沒(méi)有能力點(diǎn)燃火種,但絕不能熄滅火種!面對眼前同樣充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們,要珍惜,更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的撫慰下快樂(lè )成長(cháng)。


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  后趙凱偉不再是個(gè)低頭彎腰的孩子,一定是個(gè)抬頭挺胸,堅強而快樂(lè )的孩子!

  有人說(shuō)過(guò):“關(guān)愛(ài)像雨露,可以潤澤學(xué)生干涸的心田;信任似春風(fēng),可以吹開(kāi)學(xué)生禁錮的心扉。”經(jīng)過(guò)反復考慮,我意識到:要想妥善解決這件事,必須對他施以關(guān)愛(ài)和信任。

  一名教師沒(méi)有能力點(diǎn)燃火種,但絕不能熄滅火種!面對眼前同樣充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們,要珍惜,更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的撫慰下快樂(lè )成長(cháng)。