《與詩(shī)同行》的教學(xué)反思
六年級(jí)下冊(cè)人教版第六單元是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主題是“輕叩詩(shī)歌的大門”。在這個(gè)大主題里分了兩個(gè)小主題——“詩(shī)海拾貝”和“與詩(shī)同行”。學(xué)習(xí)一開始，我和孩子們共同制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，分為必選內(nèi)容和選修內(nèi)容兩部分。必選內(nèi)容是：搜集詩(shī)歌；整理分類；舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)；開展詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽；動(dòng)手寫詩(shī)歌。選修內(nèi)容是：詩(shī)句配畫，為一些經(jīng)典詩(shī)句配上合適的圖畫，圖畫來(lái)源可以是搜集的，也可以是自己根據(jù)詩(shī)句意境而畫的；詩(shī)詞入歌，將一些經(jīng)典詩(shī)句改編后配上合適的旋律，成為可以吟唱的歌曲；詩(shī)文改寫，將古詩(shī)詞改成現(xiàn)代散文、小說(shuō)等形式；詩(shī)歌故事，搜集有關(guān)詩(shī)歌的有趣的故事，圍繞某個(gè)主題，開一個(gè)小小的'詩(shī)歌故事會(huì)；還有創(chuàng)意活動(dòng)，各組根據(jù)組員的特長(zhǎng)及自己組擁有的特殊條件，設(shè)計(jì)創(chuàng)意活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)搜集了各種主題的詩(shī)歌，并會(huì)背誦多篇詩(shī)歌，小組按照自己的計(jì)劃準(zhǔn)備著多種活動(dòng)的內(nèi)容。今天上午第三節(jié)，我給孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，一節(jié)課兩個(gè)活動(dòng)：古詩(shī)的背誦和精彩片段的展示，一個(gè)是有關(guān)古詩(shī)知識(shí)的競(jìng)賽。第一個(gè)活動(dòng)孩子們展示精彩，一節(jié)課全班同學(xué)背誦了近百首詩(shī)，詩(shī)的容量大，孩子們背誦得入情入境。孩子們還采用了多種形式賞析詩(shī)句，如詩(shī)句配畫、詩(shī)詞入歌……
第一個(gè)活動(dòng)孩子們展示精彩，第二個(gè)活動(dòng)剛剛開始，下課鈴已響。看來(lái)，一節(jié)課只能設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們得以充分展示，看來(lái)下節(jié)課得以古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽為主題開展活動(dòng)，再加上自己動(dòng)手寫詩(shī)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩(shī)歌，充分感受詩(shī)歌的魅力。
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