黑龍江日報(bào) 2003-05-12
高考各科的科目中，歷來被認(rèn)為最難把握的是語文試卷中的作文。從幾年的高考作文來看，越來越開放的作文文體的選擇讓人目不暇接，考生選擇哪一種文體才能在作文考試中拿高分？就此問題，9日，記者采訪了連續(xù)8年擔(dān)任我省高考語文評卷顧問的特級教師、哈師大附中教務(wù)主任劉新生。
記者：記敘文、議論文、小小說、詩歌、散文等文體中，對考生來說哪一種文體容易得高分？
劉：作文的文體因人而異，同時(shí)也有評卷教師的好惡。一般評卷老師容易欣賞小小說和敘事類文章。在高考中有兩類文體容易得高分，這就是敘事寫人的簡單記敘文和言理的議論文。在考場上的作文基本上都是簡單記敘文，拿高分的敘事寫人的記敘文作文應(yīng)當(dāng)是親身親歷，有真情實(shí)感，事例典型而非大眾化。此外，得高分的議論文是對某事有真知灼見，開口雖小，但挖掘頗深，思路清晰，見解深刻，語言言簡意賅。
記者：高考作文一般是50分的基礎(chǔ)分，另外有10分的發(fā)展等級分，這10分評卷教師如何給出？
劉：剛才我說了，記敘文和議論文容易得高分，考場上的作文這兩種文體就是看能不能把一件事說明白，把一個(gè)道理講清楚。敘事要翔實(shí)，如歷歷在目，言理鞭批入理，抒情情真意切，這樣的兩類文體容易得高分。此外，好的文章在很多方面都是突出的，至少是在某一方面是很搶眼的，60分的作文，10分的發(fā)展等級分是鼓勵(lì)學(xué)生的自我意識和自我思想的一種創(chuàng)新。
記者：敘事寫人的記敘文容易得高分，為什么敘事類文章不容易得高分？
劉：敘事類文章容易入套子，尤其把以前報(bào)刊上的文章改頭換面、襲用、缺乏真情實(shí)感，容易被視為抄襲類文章。另外，抒情散文、詩歌、雖然情感充沛，但容易空洞、空泛，也不容易得高分。在議論文的寫作上，有不少學(xué)生走程式化道路，寫成了議論“八股文”，缺乏新意，不容易得高分。
記者：在作文寫作上，一些學(xué)生認(rèn)為標(biāo)新立異、觀點(diǎn)出新容易得高分，您如何看？
劉：每年都有一些“出新”的考生，甚至有的考生一味冒險(xiǎn)“出新”，整個(gè)立意與高考作文出題的意思相左，這樣就不能獲得高分。作為教師，我認(rèn)為考生應(yīng)該在作文中盡量求穩(wěn)，求實(shí)，不要弄險(xiǎn)。因?yàn)椋呖家荒昃鸵淮危瑧?yīng)該珍惜，千萬不能為了所謂新、奇、特而失去機(jī)會。（生活報(bào)）
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