一雙手教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-11-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

1、體會(huì)和理解林業(yè)工人對(duì)造林事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

2、學(xué)習(xí)抓住特征表現(xiàn)人物的寫(xiě)法。

3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、以小見(jiàn)大的手法。

2、林業(yè)工人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們已經(jīng)留心觀察過(guò)爺爺奶奶、爸爸媽媽的手，他們的手各有哪些特點(diǎn)？互相交流一下好嗎？

大家說(shuō)的較多的是勞動(dòng)人民的手，這些手為家庭、為社會(huì)創(chuàng)造了和創(chuàng)造著財(cái)富，他們手上的每一塊老繭都印證著創(chuàng)業(yè)的艱辛，每一塊疤痕都訴說(shuō)著生活的滄桑。今天我們一起去認(rèn)識(shí)一雙林業(yè)工人的手吧。

二、朗讀課文，整體認(rèn)知。

三、理清文章思路。

四、探究：

1、課文是怎樣去寫(xiě)主人公的“一雙手”的？

2、文章通過(guò)一雙手寫(xiě)出了主人公什么樣的精神？

3、用自己的語(yǔ)言描述一下張迎善的手。

4、學(xué)生齊讀有關(guān)描寫(xiě)張迎善的手的語(yǔ)句。

5、其實(shí)，古今中外，有許許多多的像張迎善這樣在自己的平凡的崗位上作出了不平凡成就的人，你知道有哪些，說(shuō)出來(lái)，與大家交流交流。

五、小結(jié)。

六、布置作業(yè)。

1、留心觀察一雙勞動(dòng)人民的手，學(xué)習(xí)本文的手法，以“ 的手”為題，寫(xiě)一篇短文，200字左右。

2、畫(huà)一畫(huà)你爸爸媽媽的手。