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《小石潭記》課文練習(xí)題
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都要用到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《小石潭記》課文練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
《小石潭記》課文練習(xí)題 1
【積累運(yùn)用】
1、請(qǐng)為下列加粗字注音：
如鳴珮()環(huán)()佁()然不動(dòng)俶()爾遠(yuǎn)逝
參()差()披拂往來(lái)翕()忽斗()折蛇行
悄()愴()幽邃犬牙差()互寂寥()無(wú)人
2、根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：
凜 liè()翠 màn()
連 zhuì()清 chè()
3、結(jié)合語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)：
⑴從小丘西行百二十步。(西行：____________________)
⑵聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。(樂(lè)：______________________)
⑶皆若空游無(wú)所依。(空游：____________________)
⑷斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。(斗：_________蛇：_________)
⑸其岸勢(shì)犬牙差互。(犬牙：____________________)
⑹寂寥無(wú)人，凄神寒骨。(凄：_________寒：_________)
4、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列各組句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)：
A、⑴……下見(jiàn)小潭，水尤清冽。(清：_______________)
⑵以其境過(guò)清，不可久居……(清：_______________)
B、⑴聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。(樂(lè)：_______________)
⑵……似與游者相樂(lè)。(樂(lè)：_______________)
C、⑴潭中魚(yú)可百許頭……(可：_______________)
⑵斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。(可：_______________)
D、⑴……皆若空游無(wú)所依。(游：_______________)
⑵同游者：吳武陵……(游：_______________)
5、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)：
⑴青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
譯句：_____________________________________________________
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
譯句：_____________________________________________________
⑶以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
譯句：_____________________________________________________
6、描寫(xiě)山水的古詩(shī)名句填空：
⑴秋風(fēng)蕭瑟，__________。(曹操《觀滄海》)
⑵__________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
⑶__________，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
⑷_________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑸正入萬(wàn)山圈子里，__________________。(楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》)
⑹會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。(杜甫《望岳》)
⑺__________，萬(wàn)徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)
⑻__________________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
⑼樹(shù)樹(shù)皆秋色，__________。(王績(jī)《野望》)
⑽八月湖水平，__________。(孟浩然《望洞庭贈(zèng)張丞相》)
⑾日出江花紅勝火，__________________。(白居易《憶江南》)
⑿竹外桃花三兩枝，_________________。(蘇軾《題惠崇<春江晚景>》)
⒀___________________，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。(楊萬(wàn)里《小池》)
⒁__________，但聞人語(yǔ)響。(王維《鹿柴》)
⒂明月松間照，__________。(王維《山居秋暝》)
【課內(nèi)語(yǔ)段練習(xí)】
朗讀課文，并回答問(wèn)題：
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。
①“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng)，又為下文的“____________”埋下伏筆。
②既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“________________”。
③作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個(gè)句子得到印證。
2、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
3、第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的?
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的?運(yùn)用了什么修辭方法?
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據(jù)原文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂(yōu)”似難相容，該如何理解?結(jié)合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【課外語(yǔ)段練習(xí)】
閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：
小石城山記
柳宗元
自西山道口徑①北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一西出，尋之無(wú)所得;其一少北而東，不過(guò)四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠②。其上為睥睨③梁儷④之形，其旁出堡塢，有若門(mén)焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)，無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭⑤，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)⑥偃仰，類(lèi)智者所施設(shè)也。
噫!吾疑造物者之有無(wú)久矣。及是，愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩勞而無(wú)用。神者倘不宜如是，則其果無(wú)乎?或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈，不為偉人，而獨(dú)為是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。
注釋?zhuān)?/p>
①?gòu)剑褐蓖?/p>
②垠：yín，邊;界限。
③睥睨：女墻，城墻上如齒狀的矮墻。
④儷：lì，棟梁。
⑤箭：箭竹，竹子的一種。
⑥數(shù)：cù，密，與“疏”相對(duì)。
⑦夷狄：我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族的蔑稱(chēng)。
⑧更：經(jīng)過(guò)。
⑨售其伎：施展它的技能。
⑩固：通“故”。
1、下面方框中的文字出自《古漢語(yǔ)常用字字典》。結(jié)合語(yǔ)境，“及是，愈以為誠(chéng)有”中的“誠(chéng)”，應(yīng)解釋為：_____________________。
誠(chéng) chéng
⑴真心，不虛偽。《列子·湯問(wèn)》：“帝感其～。”(上帝被愚公的真誠(chéng)精神感動(dòng)了。)
⑵確實(shí)，的確。《史記·留侯世家》：“沛公～與倍項(xiàng)羽邪?”
⑶表示假設(shè)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“果真”。王安石《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》：“～賢能也，然后隨其德之大小，才之高下而官使之。”
2、結(jié)合語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)：
⑴逾黃茅嶺而下(逾：________)
⑵其一少北而東(少：________)
⑶窺之正黑(窺：________)
⑷良久乃已(已：________)
⑸益奇而堅(jiān)(益：________)
⑹愈以為誠(chéng)有(愈：________)
⑺則其果無(wú)乎(果：________)
⑻而獨(dú)為是物(是：________)
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思：
⑴其疏數(shù)偃仰，類(lèi)智者所施設(shè)也。
譯句：_______________________________________________________
⑵或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”
譯句：_______________________________________________________
⑶是二者，予未信之。
譯句：_______________________________________________________
4、本文是《永州八記》之一，和《小石潭記》是姊妹篇。比較閱讀兩篇文章，看看作者寫(xiě)景抒情的“情”是否相同。
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【參考答案】
〖積累運(yùn)用〗
1、pèihuán yíchù cēncī xīdǒu qiǎochuàng cīliáo
2、冽蔓綴澈
3、⑴向西走;往西走。
⑵以……為樂(lè)。
⑶在空中游動(dòng)。
⑷斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇一樣。
⑸像狗的牙齒一樣。
⑹凄：使……凄涼。寒：使……寒冷。
4、A、⑴清澈。⑵凄清;冷清。
B、⑴以……為樂(lè)。⑵歡樂(lè)。
C、⑴大約。⑵可以。
D、⑴游動(dòng)。⑵游玩。
5、⑴(潭邊長(zhǎng)滿(mǎn)了)青翠的樹(shù)木藤蔓，(樹(shù)枝藤蔓)遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
⑵向小石潭的西南方望去，(只見(jiàn))小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。
⑶因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。
6、⑴洪波涌起
⑵潮平兩岸闊
⑶山光悅鳥(niǎo)性
⑷煙籠寒水月籠沙
⑸一山放過(guò)一山攔
⑹一覽眾山小
⑺千山鳥(niǎo)飛絕
⑻山重水復(fù)疑無(wú)路
⑼山山唯落暉
⑽涵虛混太清
⑾春來(lái)江水綠如藍(lán)
⑿春江水暖鴨先知
⒀泉眼無(wú)聲惜細(xì)流
⒁空山不見(jiàn)人
⒂清泉石上流
〖課內(nèi)語(yǔ)段練習(xí)〗
1、⑴隔篁竹四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人
⑵潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依
⑶從小丘西行百二十步潭西南而望
2、本文是按游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。
3、作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度來(lái)描寫(xiě)潭水的清澈。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，不作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話(huà)沒(méi)有一個(gè)字正面寫(xiě)到水，只是描繪出一幅畫(huà)面，但又無(wú)處不在寫(xiě)水。你看魚(yú)兒在水里游，就像在空中浮游沒(méi)有憑依一樣，這就寫(xiě)出了水的清，清到仿佛透明的程度;太陽(yáng)光照下來(lái)，魚(yú)兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。
4、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。
5、開(kāi)頭的心情是快樂(lè)的，這從作者“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之”以及對(duì)游魚(yú)的那種“似與游者相樂(lè)”的描寫(xiě)可知;最后的心情又是凄涼憂(yōu)傷的，這從“寂寥無(wú)人，凄神寒骨”的描寫(xiě)可知。
6、樂(lè)是憂(yōu)的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。
〖課外語(yǔ)段練習(xí)〗
1、確實(shí)
2、⑴越過(guò)。
⑵稍微。
⑶看。
⑷停止。
⑸更加。
⑹更加;越。
⑺果真。
⑻這;這個(gè)。
3、⑴那些石頭疏密俯仰的樣子，好像是聰明的人安排的一樣。
⑵有人說(shuō)：“小石城是造物主用來(lái)安慰那些德才兼?zhèn)鋮s辱沒(méi)在這里的人。”
⑶這兩種說(shuō)法，我不相信。
4、兩篇文章的感情基調(diào)是一樣的，都是借描繪被遺棄在荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物，寄寓自己的不幸遭遇，傾瀉怨憤抑郁的心情。但角度有所不同，《小石潭記》主要表現(xiàn)作者謫居生活中的孤寂悲涼的心境，《小石城山記》主要抒發(fā)作者有報(bào)國(guó)之才而不能施展又反遭辱沒(méi)的不平之氣。
《小石潭記》課文練習(xí)題 2
閱讀下列文言文，完成小題。（12分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
小題1:解釋下列句子中劃線(xiàn)的字詞。（4分）
（1）佁然不動(dòng)（ ） （2）悄愴幽邃（ ）
（3）水尤清冽（ ） （4）其岸勢(shì)犬牙差互（ ）
小題2:對(duì)下列句子中劃線(xiàn)字的理解 錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．心樂(lè)之（之：指代篁竹）
B．不可知其源（其：指代小溪）
C．以其境過(guò)清（以：因?yàn)椋?/p>
D．乃記之而去（乃：于是、就）
小題3:把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
譯文：_______________________________________________________________________
（2）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
譯文：_______________________________________________________________________
小題4:文中：“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（2分）
參考答案：
小題1:（1）呆呆的樣子（2）憂(yōu)傷的樣子（3）格外 （4）參差不齊
小題2:A
小題3:略
小題4:表現(xiàn)了作者孤獨(dú)憂(yōu)傷（凄涼）的心情。（幽深冷寂，孤凄悲涼）
《小石潭記》課文練習(xí)題 3
一、課文理解題：
1、按要求用課文原句填空。
①寫(xiě)潭水清澈的句子_________，_________，_________，_________。
②寫(xiě)作者感受的句子_________，_________。
③寫(xiě)小石潭是人跡罕至的地方的一句話(huà)_________。
④和“皆若空游無(wú)所依”相呼應(yīng)的一句是_________。
⑤寫(xiě)潭中魚(yú)靜態(tài)的句子_________，_________，_________，動(dòng)態(tài)句_________，_________。
⑥襯托作者抑郁憂(yōu)傷心情的句子是_________，_________，_________，_________。
⑦離開(kāi)小石潭原因的句子_________，_________。
⑧小石潭是如何發(fā)現(xiàn)的________，_________，________，_________，_________，________。
⑨描寫(xiě)小石潭石頭的句子_________，_________，_________，_____，_____，_____，____。
⑩寫(xiě)潭的水源的句子_________，_________，_________，_________，_________。
2．結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)時(shí)的心情是怎樣的？游覽到最后的心情又是怎樣的？
_____________________________________________________________________
3．試找出文中你認(rèn)為描寫(xiě)最精彩的句子，說(shuō)說(shuō)它的精彩所在。
________________________________________________________________________
4、聯(lián)系上下文，再結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)看，為什么小石潭的水聲“如鳴佩環(huán)”？
_____________________________________________________________________
5、本文寫(xiě)作上最突出的特色，是善于抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描繪。如第２段對(duì)潭水的描寫(xiě)，整段文字沒(méi)有一個(gè)“水”字，但無(wú)一處不在寫(xiě)水。請(qǐng)你就此做些品析。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6、在游小石潭時(shí)，作者的心情有什么變化？結(jié)合你對(duì)作者的了解，說(shuō)說(shuō)是什么原因?qū)е滤男那樽兓模?/p>
_____________________________________________________________________
7、《小石潭記》是作者被貶到永州時(shí)所作的，文中寄托了他憂(yōu)傷、凄苦的心情，請(qǐng)摘出文中暗示他當(dāng)時(shí)心境的語(yǔ)句。
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8、“皆若空游無(wú)所依”與上文哪句話(huà)相呼應(yīng)？
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9、“似與游者相樂(lè)”寫(xiě)到了“樂(lè)”，與后文的“凄神寒骨，悄愴幽違”是否矛盾？為什么？
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10、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情？凄清寂靜 寂寞憂(yōu)傷
11、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。透過(guò)觀魚(yú)時(shí)和游覽到最后所描寫(xiě)的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化，你認(rèn)為作者的心情為什么會(huì)有這樣的變化？(可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析)
被貶心中憤懣凄苦，只好寄情山水，獲得暫時(shí)的快樂(lè)，一經(jīng)環(huán)境的觸發(fā)，又憂(yōu)傷悲涼。
12、“明滅可見(jiàn)”指的是一條小溪，這個(gè)說(shuō)法有根據(jù)嗎?
上文“斗折蛇行”是指溪說(shuō)的；下文“其岸勢(shì)犬牙差互”是指溪岸說(shuō)的，這就是“明滅可見(jiàn)”指的是一條小溪的根據(jù)。
13、文中提到“樂(lè)”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當(dāng)他聽(tīng)到水聲時(shí)，當(dāng)看到魚(yú)兒“往來(lái)翕忽”的游態(tài)時(shí)，他感到自然間的樂(lè)趣，心情也變得歡快起來(lái)，成為作者當(dāng)時(shí)的心情的反襯，跟全文的憂(yōu)傷凄苦的基調(diào)形成了對(duì)立的統(tǒng)一，從而更有力地揭示了痛苦的深度。
14、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是哪句？潭中魚(yú)可百許頭……往來(lái)翕忽
15、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?
這八個(gè)字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂(yōu)傷、悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆。
二、閱讀：
①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑趔蛑瘢勊暎瑛Q佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝。往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
③潭西南而望，斗折蛇行滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。(2分)
(1)日光下澈，影布石上。 影：
(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。 悄愴：
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃有橫線(xiàn)兩處句子的意思。(4分)
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
3．請(qǐng)用第④段中的兩個(gè)四字短語(yǔ)，完成填空。(1分)
小石潭流水淙淙，樹(shù)蔓青翠，魚(yú)兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于 此處的柳宗元卻感到 ， 。
4．如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見(jiàn)，聽(tīng)他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說(shuō)幾句勸慰的話(huà)。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以?xún)?nèi))(2分)
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