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余光中《天問》練習(xí)及答案

時(shí)間:2024-10-29 14:11:09 余光中 我要投稿
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余光中《天問》練習(xí)及答案

【余光中《天問》原文】

  水上的光呵

  一條接一條,何以都沒入暮色了呢?

  地上的燈光呵

  一盞接一盞,何以都沒入了夜色了呢?

  天上的星光呵

  一顆接一顆,何以都沒入曙色了呢?

  我們的生命

  一天接一天,何以都?xì)w于永恒了呢?

  而當(dāng)我接走的,究竟是怎樣的天色呢?

  是暮色嗎昏昏?

  是夜色嗎沉沉?

  是曙色嗎耿耿?

【練習(xí)題】

  A.《天問》全詩(shī)以問句組成,反復(fù)詠唱,“問”構(gòu)成這首詩(shī)的主旋律,讀起來朗朗上口;同時(shí)每一個(gè)“何以”后面發(fā)問的內(nèi)容另起一行,既起到了強(qiáng)調(diào)的作用,又在視覺上形成一種“建筑美”,總之,這一首詩(shī)有聽覺和視覺上雙重的形式美。

  B.該詩(shī)題為“天問”具有雙重含義:一方面,這首詩(shī)以“暮色”“夜色”“曙色”等自然天色為意象;另一方面,有對(duì)天發(fā)問之意,給人以穿越時(shí)空隧道向茫茫宇宙古老的歷史尋求答案之感,增強(qiáng)了“問”的力量和內(nèi)涵。

  C.全詩(shī)共寫了三種不同的“天色”,對(duì)自然界來說是寫實(shí);對(duì)生命來說,是象征。如果說三種天色在前三節(jié)還只是比喻,只具有表面意義的話,那么第四節(jié)人生哲理的提升和照應(yīng),它們也就被賦予了象征的深層意蘊(yùn)了。

  D.詩(shī)人由“光”沒入“暮色”,“燈光”沒入“夜色”和“星光”沒入“曙色”等自然現(xiàn)象,聯(lián)想到生命最終歸入永恒和壽命之不能長(zhǎng)久,流露出對(duì)人生苦短的無(wú)可奈何的哀傷。

【參考答案】

  D(全詩(shī)表達(dá)的是對(duì)短暫生命價(jià)值的追索,整體格調(diào)是積極向上的,而不是“無(wú)可奈何的哀傷”)

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