出鏡記者心得體會(huì)（通用6篇）

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的出鏡記者心得體會(huì)（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　出鏡記者心得體會(huì)1

　　20xx年記者節(jié)來臨之際，反復(fù)琢磨今天的新聞，就是明天的歷史這句話，回味經(jīng)歷了辦刊、辦網(wǎng)、辦電視，即將融入互聯(lián)網(wǎng)的快車的過程，突然有份思想在心底蠕動(dòng)，涌現(xiàn)出來第一份思想就是，我是誰？

　　天高云淡，舉目遠(yuǎn)眺，暗自思索我和記者的緣分，我想，我和記者這份職業(yè)有著千絲萬縷的情結(jié)的。這個(gè)情結(jié)一是源于我選擇了學(xué)習(xí)中文，二是對(duì)歷史學(xué)科的鐘愛，三是少兒的萌動(dòng)，青年時(shí)的理想，我就認(rèn)為記者的這份職業(yè)神圣，高潔。在這樣的思考中，我找到了我自己，我就是我，一個(gè)愛文字，愛語言，愛朋友，愛歷史的人。找到了自己是誰的時(shí)候，心底一下亮堂起來了。這樣的亮堂一旦出現(xiàn)，人就顯得精神煥發(fā)，思如泉涌了，并且理直氣壯了，我是一名新聞工作者，在記者節(jié)里，我應(yīng)該對(duì)記者這份職業(yè)的職業(yè)操守有著一份新的理解，那就是唱響主旋律，講好身邊故事。

　　我和記者的不解之緣是大學(xué)畢業(yè)時(shí)，買過的一本書《新聞?dòng)浾呷腴T》，這本書我看過好多遍，每看一遍，我都會(huì)對(duì)記者的神圣有一份思考。那時(shí)候，作為一名教師，只能站在講臺(tái)上，揮動(dòng)三尺教鞭做人梯。后來因?yàn)橄矚g文字的原因，19xx年4月，我改行了，在組織部“村建辦”從事簡報(bào)編輯寫作工作。六年的撰寫，電腦是奢侈品，所有的寫作都是靠手寫，寫呀寫，時(shí)間長了，右手中指母的骨節(jié)上都成了硬傷，至今還是硬硬的。這時(shí)候，我害怕文字了，實(shí)在害怕寫的工作。

　　20xx年，我人生的一個(gè)機(jī)遇來臨了，我離開了簡報(bào)寫作工作，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了，時(shí)光荏苒，在灑漁鎮(zhèn)工作了五年，在田間地頭，鄉(xiāng)村走過了五年。我迷糊自己應(yīng)該做什么工作，繼續(xù)在行政的路上跋涉還是從事專業(yè)技術(shù)工作。這時(shí)候，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)整，我到了昭陽區(qū)新聞中心工作，做了一名真正的新聞工作者了。

　　記得，剛到新聞中心工作的時(shí)候，有個(gè)人給我的鼓勵(lì)特別多，她就是新聞中心主任，她說：我適應(yīng)工作快，有文字功底等等。這些話語很溫暖，想起這些話語，心理面就很熱乎。在文字里游蕩，因?yàn)樗�的提醒，我轉(zhuǎn)換著角色，適應(yīng)著角色，也明白著作為一名新聞工作者的意義。一年又一年的感受著記者節(jié)的溫暖與快樂。

　　到新聞中心已經(jīng)十多年了，其中也有過離開的機(jī)會(huì)，甚至到市里某個(gè)單位工作，可心里對(duì)這份工作，有許多的不舍，我放棄了，依然堅(jiān)守在新聞工作戰(zhàn)線上。

　　記得有個(gè)作家說過這樣的話，人生要有幾個(gè)朋友，有幾個(gè)愛好，還要有自己喜歡的工作，這樣的人生就會(huì)有意義。我反復(fù)琢磨著這些話的意義，我突然沾沾自喜起來。我現(xiàn)在不就是有著幾個(gè)好朋友的嗎，我不也是愛著文字，愛著詩歌，愛著新聞的嗎，我現(xiàn)在的工作很好啊，記者本來就是我夢寐以求的職業(yè)。當(dāng)明白了愛的時(shí)候，既快樂又有無言的憂愁，因?yàn)楸仨殲樽约旱乃鶒廴ヅ�力，去學(xué)習(xí)，去更新知識(shí)，去創(chuàng)新思維。作為一名新聞工作者，就必須去深刻認(rèn)識(shí)新聞工作者在社會(huì)實(shí)踐中的角色，去理解今天的新聞，明天的歷史的意義。去面對(duì)現(xiàn)實(shí)思考，是啊！我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)著昭陽中心城市，日新月異的變化，我們?cè)谡殃柊l(fā)展變化的每一個(gè)角落留下了采訪的足跡，不就是在書寫著歷史。要做好這份工作，那是需要對(duì)昭陽、對(duì)生活、對(duì)民生有一份深深的眷戀之情的。

　　從字里行間走出來，注目昭陽發(fā)展的時(shí)候，我總是會(huì)回顧昨日的昭陽槐香，沁人心脾；昨日西陡街昏黃的燈光里的洋溢著簡潔的喜悅，清官亭旁有棵老楊樹，在傍晚，空中遮天蔽日的老鷹在飛翔，樹下人群熙熙攘攘；總是會(huì)想橫七豎八的溝壑里的茭瓜在倔強(qiáng)的生長。那些已逝的景致雖然有些單調(diào)，樸素，卻總是那么親切。當(dāng)看到今天的中心城市正在實(shí)現(xiàn)中等城市向大城市華麗轉(zhuǎn)身之際，漫步昭陽，一座現(xiàn)代和古樸交相輝映的城市流光溢彩，徜徉在昭陽的人文里的時(shí)候，作為一名昭陽人的自豪油然而生。

　　這樣的自豪是需要一種形式來表達(dá)的——那就是記錄。但我必須明白新聞的歷史功用是一種參與推動(dòng)歷史或部分參與歷史的力量，而不僅僅是冷靜旁觀的記錄。我明白一個(gè)道理，做城市的耕耘者很光榮，做一個(gè)城市發(fā)展的守望者，寫者也光榮，在這個(gè)發(fā)展變化的時(shí)期，最好的研究就是做記者。想到這一點(diǎn)，我更加堅(jiān)定自己未來的人生，做好自己的本職工作，為昭通的文明進(jìn)步發(fā)展吶喊助威才不愧為是一個(gè)昭陽人。

　　今年的記者節(jié)有些特別，于我而言，我明白了堅(jiān)守不是一件輕松的事情。

　　出鏡記者心得體會(huì)2

　　這就是一名稱職教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教育的真知灼見的理解。我細(xì)細(xì)地讀著每一句，讀著讀著，突然很感動(dòng)。沒有熱淚盈眶，沒有漠然走開，我只是暗下決心：做一名優(yōu)秀的教育工作者！

　　四天里，腳上手上都是蚊子的光輝戰(zhàn)績。四天里，我們幾乎沒有享受到電風(fēng)扇。四天里，我們和學(xué)生一起體驗(yàn)什么叫做“鄉(xiāng)村生活”。我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)小鄉(xiāng)村。我喜歡鄉(xiāng)村，寧靜、自然、溫暖、原生態(tài)....同樣，我也喜歡城市，熱情、高速度、追求、青春......

　　我喜歡靠在窗前聽鳥語聞花香，我喜歡在原本靜寂的夜里“夜闌臥聽風(fēng)雨聲”，我喜歡青山綠水、裊裊炊煙。那種“山色空蒙雨亦奇”的清麗風(fēng)光，常常使我忘記了一切，靜靜地融為大自然的一員。如果可以，我真的希望成為一棵樹、一朵花、甚至一棵小草。嘻嘻，講遠(yuǎn)了。

　　剛到曉坑第一個(gè)中午，我到各個(gè)寢室探訪，看看孩子們是否都適應(yīng)。一見到她們，我的童心就蹦出來了。跟她們開玩笑，玩游戲，講笑話，她們給我出腦筋急轉(zhuǎn)彎，我笨得可以，腦子居然那么難轉(zhuǎn)。呵呵。后來，還跟她們賽起歌兒來。可起勁兒了~大中午的，其實(shí)我希望她們好好睡一覺，因?yàn)橄挛缬谢顒?dòng)。她們不肯~只好陪她們玩了。（后來我回想起這事的時(shí)候，覺得一名教師應(yīng)該讓學(xué)生該干嘛干嘛。在午休的時(shí)間就要好好休息，怎么能這么玩呢！但是，我一想到這是出來玩，就不忍心壓制她們愛玩的心了。再說，她們實(shí)在是很可愛。）后來，兩寢室為了老師呆在哪個(gè)寢室而吵了起來，我很驚訝。但當(dāng)時(shí)只是勸她們要和睦，然后要她們回各自的寢室。過了十來分鐘，我聽說學(xué)生Y生氣了，還哭了，正躺在床上。我趕緊來到她房間，與同學(xué)們一起勸說。她一直用被子蒙住頭，不與我們說話。她說，從來沒有人這么兇過她，就剛剛那個(gè)跟她吵架的人兇她，她咽不下這口氣等等。看來是真的鬧脾氣~20分鐘后，這個(gè)機(jī)靈的Y居然坐起來了，打著哈欠，還裝作一頭霧水地問：“你們干嘛？為什么要圍在我床邊啊？發(fā)生什么事情了么？”哈哈，她就用這種方式來原諒他人的啊。我打心底里喜歡孩子的這種難能可貴的氣度。

　　下午包餃子。大部分孩子在家里沒親手做過餃子，這便是一次很好的動(dòng)手機(jī)會(huì)。孩子們的熱情高漲。一個(gè)個(gè)伸著小手拼命揉揉捏捏，有些臉上還有白白的粉呢~整個(gè)食堂“嘰嘰喳喳”的，好不熱鬧。看著孩子們的成果，我哭笑不得，雖然有我們老師在一旁指導(dǎo)，但是大大小小、橫七豎八的很搞笑。有的甚至脹破“肚皮”，有的瘦不拉幾的只有一張皮。還有的被揉成一個(gè)大饅頭，大概是餡兒不夠?qū)е碌膥呵呵，這就是孩子們的杰作啊。待到餃子出鍋，孩子們很守秩序，畢竟都是經(jīng)過精心挑選出來的孩子，一個(gè)個(gè)坐在位置上等。自己做的東西就是胃口好。一個(gè)個(gè)吃得津津有味。就連一個(gè)小時(shí)前說自己不喜歡吃餃子的孩子也吃了好幾小碗。哈哈。

　　晚上聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，我們做了好多游戲。孩子們用頭頂氣球從原先的手足無措，到后來的銳不可當(dāng)，真是一有個(gè)質(zhì)的飛躍。有幾個(gè)孩子表現(xiàn)特別棒，一直占著擂主的頭銜。到后來，總決賽的時(shí)候，高手對(duì)高手，精彩極了。有幾個(gè)球真是打出了水平，打出了希望，我們看得那個(gè)替他們著急啊。呵呵。他們汗流滿面，紅撲撲的臉蛋告訴我們他們很開心也很盡興。游戲“做鬼臉”的時(shí)候，硬幣貼在孩子的鼻尖，有的因?yàn)楹挂涸趺磾D、怎么做鬼臉都擠不下來，可著急了。看著他們躺在椅子上拼命做鬼臉，我們被逗樂了。游戲“齊腳并進(jìn)”的時(shí)候，他們5人一隊(duì)，堅(jiān)持練習(xí)。比賽的時(shí)候，有的孩子腳都被繩子勒腫了。肩并肩，一起前進(jìn)。為的是培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。摔倒了，爬起來；疼了，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)；輸了，他們會(huì)說：沒關(guān)系，盡力就好；勝利了，他們會(huì)緊緊地?fù)肀г谝黄?.....我深深地被這一幕幕感動(dòng)了。感謝上帝，孩子們一定可以從這個(gè)游戲中受益的，或多或少都會(huì)有，至少我感受到了。還有“三元五角”的游戲，孩子們拉來扯去的情景至今使我難以忘懷。真的太有意思了。跟孩子在一起好快樂！

　　在贈(zèng)送禮物給曉坑的孩子的時(shí)候，孩子們的贈(zèng)言以及贈(zèng)送理由是那么成熟，那么真誠，那么可愛。它們一次次叩擊我的心靈，使我一次又一次地被感動(dòng)。真是一群可愛的孩子！

　　現(xiàn)在的孩子真是多才多藝。在尋寶環(huán)節(jié)，我們?cè)O(shè)置了才藝展示的項(xiàng)目。孩子可喜歡表演了。雙簧、舞蹈、相聲、笑花、唱歌、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、英語故事、現(xiàn)場書畫展示、朗誦......我真的很佩服他們。我也一定要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)~使自己成為一個(gè)有才有能的人！

　　王老師在孩子們做游戲的時(shí)候，看到孩子們很熱，于是夾著礦泉水，拿著自己的水壺，一人一口地給孩子們喂水。這個(gè)畫面我深深地記得。我想這就是師愛！這無微不至的愛呵！

　　葉老師是校長，他也特別有威嚴(yán)。他發(fā)話的時(shí)候?qū)W生都不敢出聲，因?yàn)樗�秉承“抓個(gè)別，整集體”的方針，加之平時(shí)不茍言笑，所以學(xué)生很怕他。他們吵鬧時(shí)，說句“葉老師來了”，他們會(huì)馬上安靜下來。我們都知道，葉老師很愛這些孩子的。

　　我們幾個(gè)老師聚在一起吃飯、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，談到些問題。也談到本次活動(dòng)的可喜之處：受到家長的高度評(píng)價(jià)、發(fā)現(xiàn)了很多好苗子、看到未來的希望。其實(shí)，孩子只需要給一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)就能讓他樂個(gè)大半天了。如有個(gè)孩子，在老師宣布班長換成他之后，他立即打電話回家：“媽媽媽媽！老師讓我當(dāng)班長了也！”呵呵，孩子就是這么容易滿足，這么容易快樂，我們小時(shí)候也是這樣的~孩子，需要的是舞臺(tái)，而不是教師一味的“關(guān)愛”。

　　陳老師在談及自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候說到：不管做什么事情，都要盡力去做，把老板的事業(yè)當(dāng)成是自己的事業(yè)用心做；真誠地為他人著想，別人一定能領(lǐng)會(huì)的。

　　我深深地為小記者站的孩子們感到開心，因?yàn)樗麄儞碛幸恢��?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們擁有一群優(yōu)秀的教師，他們也即將擁有一個(gè)快樂的童年。

　　在小記者站，我與孩子們一起收獲快樂，收獲成長。

　　出鏡記者心得體會(huì)3

　　短短兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，短短兩個(gè)多月的記者生涯，就這樣匆匆的結(jié)束了。這短暫的時(shí)光，讓我對(duì)記者有了全新的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)我所在的地區(qū)社會(huì)有了一些不同的認(rèn)識(shí)，知道了很多曾經(jīng)不知道的事。

　　面對(duì)了不同的人，上至政府高官企業(yè)家，下至地里耕種的老百姓，遠(yuǎn)至只有電視上才能看的慈善家，近至身邊的志愿者，還有一些自己都想象不到了貧困戶。接觸了不同的事，企業(yè)文化，鄰里糾紛，愛心公益，扶貧救濟(jì)····這些都是我之前從未觸及的事，當(dāng)我走近了解并且感同身受的時(shí)候，可能每一次都是對(duì)心靈的一次徹底的洗禮。

　　之前我對(duì)記者的認(rèn)識(shí)完全是來自書面，可能覺得他們就是把身邊的一些事簡單的報(bào)道一下，遵循五個(gè)W加H，將其套進(jìn)去就可以，如此簡單，何時(shí)、何地、什么人、發(fā)生什么事、為什么和如何。對(duì)他們的工作性質(zhì)以及工作方式一無所知，對(duì)他們?cè)趫?bào)道時(shí)的情感更是觸摸不到。當(dāng)我走進(jìn)并且從事這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有那么簡單，之前的理解可能只是鳳毛麟角，記者需要做的有很多，最重要的的是，記者是有情感的，是對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)新聞的當(dāng)事人負(fù)責(zé)的，在短短兩個(gè)月采訪的過程中，聽到老師最多的一句話就是“我們是來解決問題的”這可能就是記者來到事發(fā)地最大的職責(zé)了，并不是我之前所理解的，“為了報(bào)道”。記者是有責(zé)任的。4月6號(hào)，我們收到一條新聞線索，說的是臨猗的一村里的一面快倒塌了，對(duì)附件的村民以及小孩造成生命威脅，我當(dāng)時(shí)所想到的是，不就是一面快倒塌的墻，直接拆了不就可以嗎，為什么還要專門去報(bào)道，而當(dāng)時(shí)記者老師所說，如果這面墻村民能拆的話他們就不會(huì)打電話給電視臺(tái)尋求幫助的，肯定是中間有什么人或者什么事在阻攔，以至于墻不能拆，更重要的是這墻隨時(shí)會(huì)倒塌，如果下面有村民有小孩，出了人命可不是小事。于是我們便從運(yùn)城驅(qū)車來到臨猗的新聞事發(fā)地，看到危墻，記者便第一時(shí)間聯(lián)系到該村的村長以及房屋的主人，將其協(xié)商好之后，同意將其拆除，在拆除過程中記者才開始報(bào)道，待墻拆完我們才離去。當(dāng)看到這條線索時(shí)記者的責(zé)任便是協(xié)調(diào)將危墻拆除，防止危墻倒塌對(duì)生命造成威脅，并不是簡單的將其危墻情況報(bào)道一下就草草了事。

　　記者是有感情的，4月16號(hào)我們?nèi)ヅ囊唤M專題新聞“尋找最美青年”當(dāng)我們采訪這位最美青年候選人蘭媛的時(shí)候，了解到她背后所做的事，著實(shí)讓人佩服，而這些事的背后的事，卻是讓人心酸的。蘭媛一直在幫助一戶貧困的農(nóng)家，這戶家人原本是和諧美滿的，可是因?yàn)檐嚨湂Z走了家里的一兒一女，從此家庭陷入了悲痛之中，而就在這時(shí)，自己在農(nóng)村的唯一住所，在一夜之間遭遇強(qiáng)拆，屋內(nèi)物品全部損壞，這唯一的住所這個(gè)家沒了，原本身體就不好的母親，受到接二連三的刺激之后更是病的臥床之中。蘭媛在了解到他們家情況的時(shí)候，對(duì)他們做了很大的幫助，并且將每年十分之一的收入用來幫助他們，而這樣的做法她已經(jīng)堅(jiān)持了很多年，這位收入平平的一位女人，卻用了她最大的力氣去幫助他人，當(dāng)我聽完這些事以后在場的記者已經(jīng)是潸然淚下。4月28，我們帶著“準(zhǔn)備”來到聞喜的一戶貧困家里，這個(gè)家庭母親重病，父親輕微智障，唯一的兒子腳也是殘疾的，記者在了解這些情況在來之前就被這樣的家庭情況感到難過，所謂救濟(jì)不救貧，而唯一能幫助他們的就是將兒子培養(yǎng)成才，擺脫貧困，記者也將他們兒子的未來做了一些簡單的規(guī)劃，先聯(lián)系一所愿意幫助的學(xué)校將孩子送入其中免費(fèi)讓其學(xué)習(xí)，在學(xué)校節(jié)假日時(shí)間以及畢業(yè)以后聯(lián)系一家勞務(wù)公司將其安排合適的工作。在觸及感情的時(shí)候，記者可能所做的不多，但這是她盡最大努力所做的。

　　記者是有力量的，4月22號(hào)，一位農(nóng)戶向我們反映，他所報(bào)的駕校扣了他500元，一直未退，多次上門找駕校都被各種理由推脫，百般無奈的他，最后只能向記者求助，了解情況之后記者與他一起來到當(dāng)時(shí)報(bào)名的駕校，幫助他并成功討要到當(dāng)時(shí)所扣的500元。5月11號(hào)，一耕地農(nóng)民向記者反映說自己之前買的微耕機(jī)壞了，但是其售后不予維修，并且服務(wù)態(tài)度非常差，在記者經(jīng)過了解和與售后工作人員溝通之后，最終同意將其損壞的零件予以更換。這些事情讓我了解到輿論的力量，媒體的力量，同樣也是記者的力量，幫助一些需要幫助的平凡的老百姓。

　　這次實(shí)習(xí)最大的收獲是讓我對(duì)記者這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，也讓我從其心中敬佩這個(gè)行業(yè)并在這個(gè)行業(yè)工作的每一位記者，他們用他們的行動(dòng)，用他們所有的力量，來擔(dān)負(fù)肩上的那份對(duì)社會(huì)對(duì)家人對(duì)新聞當(dāng)事人的責(zé)任，他們也是一群很容易被感動(dòng)的群體，遇到一些讓自己感動(dòng)心痛的事情他們也會(huì)盡自己所能去幫助去支持，有的時(shí)候他們的力量也是很渺小的，在很多時(shí)候他們對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平，哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人民的痛苦。一條簡單的新聞，看似平凡容易，但整個(gè)過程從接到線索到成功播出，這其中都蘊(yùn)藏著各種喜怒哀樂，可能很多部分是不為人知的，在每次采訪過程中他們的心和情都是在人身上，他們想的更多是幫助他人，為他人解決其問題，分擔(dān)其憂愁。這樣的精神，這樣的情感，這樣的責(zé)任，讓記者這個(gè)職業(yè)顯得更加的神圣。

　　到現(xiàn)在這句“我們是來解決問題的”還在我耳邊環(huán)繞。

　　出鏡記者心得體會(huì)4

　　實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將四年大學(xué)生活，即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線”式的生活；習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式；習(xí)慣了簡單快樂；習(xí)慣了簡單的悲傷；習(xí)慣了校園中的一切……而這時(shí)，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，離開這一切平靜的。畢業(yè)了，我們，必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。

　　值得慶幸的是，我的實(shí)習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習(xí)記者、實(shí)習(xí)編輯。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的英語專業(yè)無從用起，雖然，之前的我對(duì)產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞，看所不看”，但是，我依然珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁嘈牛�任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛�園不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。

　　第一天一大早，我就來到了我的實(shí)習(xí)單位《xx日?qǐng)?bào)》社。這是中國輕工業(yè)協(xié)會(huì)下屬的一家政府性報(bào)紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給政府部門、給相關(guān)輕工企業(yè)看的，我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息，提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，這些都是后來和我同在一個(gè)辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴我的。

　　我不知道我其他朋友們實(shí)習(xí)情況是不是順利，但是，我的實(shí)習(xí)生活在最初的階段，可以用“迷茫”兩個(gè)字來概括。實(shí)習(xí)的第二天，單位就給我配備了一臺(tái)電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。初來乍到的我，完全不知道應(yīng)該做些什么。同在一個(gè)辦公室的前輩們，似乎各有各的事情。報(bào)社的工作似乎不同于其它，靈活性和獨(dú)立性更強(qiáng)。因此，這個(gè)時(shí)候得我更無助。我就這么無所事事的上上網(wǎng)，聊聊天，把所有網(wǎng)站的新聞看一個(gè)遍……這樣清閑的日子，讓我心慌。

　　我反復(fù)問自己，這就是我想要的生活嗎?我甚至對(duì)于所有坐辦公室的工作開始排斥，這樣的清閑，我會(huì)崩潰。經(jīng)歷了最初的迷茫，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定，如果僅僅是為了幾句評(píng)語，如果僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章，我不需要只身來到北京。我想要的，是真正的收獲。

　　于是，我開始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門，我開始了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子。枯燥，厭倦，概念模糊。以至于那段時(shí)間，一見到報(bào)紙，我都有種想吐的沖動(dòng)。滿腦子全是什么又漲價(jià)了，什么新的勞動(dòng)法實(shí)施造成勞動(dòng)力成本上升，出口退稅下降……這些之前我絕對(duì)不可能去問津的經(jīng)濟(jì)新聞，如今成為了我每天的“必修課”。而從前習(xí)慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站，都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。

　　同時(shí)，由于并非新聞專業(yè)，因而對(duì)于各種新聞文體沒有明確的概念。什么是消息，什么是通訊，什么又是言論?我真的有點(diǎn)兒一頭霧水。于是，我上網(wǎng)搜集有關(guān)新聞專業(yè)知識(shí)的資料，聽從前輩的指導(dǎo)，收集不同種類報(bào)紙的相關(guān)文章，將其分批分類。從最基本的模仿開始。

　　實(shí)習(xí)的日子，讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。一篇最簡單不過的300字的消息，卻也包含著時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，原因。5個(gè)要素缺一不可。一篇最簡單的消息，也不能忽視掉她最起碼的格式：要注明“本報(bào)訊”，后面緊跟著是記者的名字，而且，記者的名字一定要用括號(hào)“括”起來。我在這里闡述這一點(diǎn)，只是想說明，不管一篇新聞稿是大是小，他的嚴(yán)謹(jǐn)性都是不變之處。

　　在學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)過學(xué)生會(huì)幾年的礪練，讓我堅(jiān)信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)�揮汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。

　　我們副主任說，做產(chǎn)經(jīng)新聞，起碼要半年的時(shí)間才能熟悉這一行。很顯然，我的實(shí)習(xí)期沒有那么長。可是，我絕對(duì)不甘心只是這樣默默無聞。每天強(qiáng)迫自己浸泡在“財(cái)經(jīng)網(wǎng)”，“輕工網(wǎng)”，關(guān)注的全部都是那些枯燥的輕工新聞。這期間，我確實(shí)有過動(dòng)搖。因?yàn)椋�面�?duì)當(dāng)初去出版社還是報(bào)社的雙重選擇，我放棄了名氣更大、待遇更好的輕工出版社，只因?yàn)椋�不想單純的坐在辦公室，只因?yàn)椋�心中的記者夢�?/p>

　　縱然和我大學(xué)四年的英語專業(yè)沒有任何的關(guān)系，我依然堅(jiān)定的來了。但是當(dāng)我面對(duì)所有在學(xué)校我沒有可能遇到的困難時(shí)，我也確實(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇。盡管，去實(shí)習(xí)之前，我無數(shù)次告訴自己，一次都要從頭開始，在這里，沒有人認(rèn)識(shí)你，在這里，曾經(jīng)的榮耀并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒能阻止我最初的心理落差感。這種落差，在當(dāng)時(shí)，帶給我的是前所未有孤獨(dú)感。還好，我的孤獨(dú)感并沒有持續(xù)太久。

　　我堅(jiān)信，那樣的孤獨(dú)記憶，一定是我收獲的財(cái)富。我想，在大學(xué)積累的人際交往能力很快產(chǎn)生了效果，和辦公室的人關(guān)系日益親密，兄弟部門也一樣。我也終于，見到了自己的文章變成“鉛字”。別人需要半年做到的事情，一個(gè)月不到，我做到了。盡管，這不到一個(gè)月的時(shí)間，讓我清楚的知道，經(jīng)濟(jì)新聞并不是我喜歡的。然而，這個(gè)時(shí)候，這些似乎變得不重要。

　　我不能肯定自己將來會(huì)在哪里，也不確定，未來的職業(yè)與理想，與專業(yè)有多遠(yuǎn)，有自己的喜好有多少的差距。但是，兩個(gè)月不到的實(shí)習(xí)，給了我一份對(duì)未來的期許。縱使自己并不喜歡，縱使自己并不擅長，縱使與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)，我依然可以去做。而且，只要我愿意，我依然可以做好。

　　出鏡記者心得體會(huì)5

　　如今大二的我，錯(cuò)過了去年記者團(tuán)的招新，有些遺憾，沒能早些加入其中，鍛煉自己。不過，機(jī)會(huì)還是有的。今年我很榮幸能通過一次次的篩選，加入到大學(xué)生記者團(tuán)的隊(duì)伍之中，并開始日常工作。在這幾次的工作中，我感覺我學(xué)到了一些更真實(shí)的道理，一些我們常掛在嘴邊，卻從未引起心靈撞擊的道理。

　　首先，在聽過老師的講座后，我對(duì)自己的工作定位有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。文字編輯、攝影記者、工作助理，雖然在我們面試時(shí)被考查過自己對(duì)所應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)了解，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)，我們都一樣，都一樣要做好文字編輯、攝影記者、工作記者的相應(yīng)工作。我們的工作任務(wù)沒有明顯的界限。寫稿、拍照、做老師的助理，這些應(yīng)該是我們每一個(gè)新成員應(yīng)該做的事。不要說，我應(yīng)聘的文字記者就不用拍照片、打掃衛(wèi)生；攝影記者就不用整理資料、寫稿子；工作助理只干雜活就可以。我們，既然如愿進(jìn)入大學(xué)生記者團(tuán)，就應(yīng)該放空自己，從零開始，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，而不是僅僅為了某一個(gè)職位而做事。

　　隨后，我開始了第一次的值班。由于內(nèi)心對(duì)這份工作的敬畏，我去的都很早。站在走廊中，望著辦公室的門，我心里有些欣喜。畢竟，馬上就可以行動(dòng)起來，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，真正的`開始鍛煉自己的能力。終于，快八點(diǎn)時(shí)，聶老師來上班，開了辦公室的門。我們幾個(gè)新成員們一進(jìn)去就趕緊按照之前學(xué)姐交代的流程忙了起來：開窗、開飲水機(jī)、擦桌子、掃地、拖地……雖說，任務(wù)很普通，但能干些實(shí)事，我心里還是萬分高興的。總之，簡單的雜活，讓我真正開始了在記者團(tuán)的工作之路。活雖簡單，但做好就不一定簡單了。畢竟，細(xì)節(jié)決定成敗。能把活做細(xì)致、做的有效率才是我應(yīng)該努力的目標(biāo)。

　　幸運(yùn)的是在第二次值班時(shí)，碰巧學(xué)校有個(gè)會(huì)議召開，老師讓我拿著相機(jī)，去拍些會(huì)議照片，我感覺自己從中收獲不少。因?yàn)椋�我們專業(yè)曾學(xué)過攝影。拿著單反相機(jī)，頓時(shí)倍感親切，我也很興奮。所召開的會(huì)議是關(guān)于辛亥革命的報(bào)告會(huì)。我按照老師交代的，去拍了一些特定內(nèi)容的照片。之后，我才知道，一個(gè)會(huì)議的新聞?wù)找�拍哪幾個(gè)地方，怎樣用照片宣傳活動(dòng)。而這是我們攝影課所從未涉及到的知識(shí)。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)確實(shí)讓人感受到自己真正的水平。當(dāng)看到拍的那張情景很虛的照片，我很自慚，覺得愧對(duì)這一學(xué)期的攝影學(xué)習(xí)了。我要努力的地方確實(shí)還有很多。

　　大體來說，這幾次的工作給我?guī)�來更�?shí)在的感悟是在對(duì)新聞稿的學(xué)習(xí)中。我雖擔(dān)任了一年的宣傳委員，但對(duì)于外宣的最初了解卻是在學(xué)院學(xué)生會(huì)面試時(shí)一位學(xué)姐提問有關(guān)我外宣的問題，我才知道，“哦，原來還有外宣呀！”。不過隨后在記者團(tuán)，接觸到負(fù)責(zé)外宣的老師，瀏覽老師博客中相關(guān)文章，才發(fā)現(xiàn)我之前寫的稿子原來錯(cuò)誤百出，根本不算真正的新聞稿，做不了外宣。原來對(duì)寫新聞稿挺自信的我，頓時(shí)感受到我的稿子原來與真正的新聞稿有如此的高的落差，也更讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該把自己掏空，重新學(xué)習(xí)。只有倒掉水的杯子才能盛更多的水。

　　總之，在我看來，大學(xué)生記者團(tuán)是一個(gè)完全靠自己的鍛煉平臺(tái)。不懂的，不會(huì)的，不理解的，不明白的，全看自己怎么對(duì)待。資歷深厚的老師就在眼前，學(xué)與不學(xué)在于自己。一年的時(shí)間，在記者團(tuán)能學(xué)到什么，不看工作種類、工作任務(wù)、工作量，看的是你此刻在想什么、干什么、并為之努力了什么。積極主動(dòng)從來都不僅僅是說說而已，行動(dòng)起來才是真！真正的行動(dòng)靠自覺、靠信念。我要做的從來都不是“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”，而是“一個(gè)思想與行動(dòng)并進(jìn)的人”。很開心跟大家分享我在大學(xué)生記者團(tuán)的感想，也預(yù)祝一年后我們這批記者團(tuán)里的每個(gè)成員都能問心無愧的說，大學(xué)生記者團(tuán)，確實(shí)是一個(gè)好地方，我也得到了想象中應(yīng)得的鍛煉！謝謝！

　　出鏡記者心得體會(huì)6

　　實(shí)習(xí)期間，我格外珍惜此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向?qū)�業(yè)編輯記者求教，同時(shí)自己利用空閑的時(shí)間，自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，也認(rèn)真學(xué)習(xí)一些自己專業(yè)以的行業(yè)相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的新聞采訪技巧和寫作技巧，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　但理論與實(shí)際始終是存在很大的差異的，即使掌握了新聞采寫能力，也不見得在真正的采訪中會(huì)如想象中的那么順利簡單。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。比如在第一次參與大型人物紀(jì)實(shí)類版面《都市臉譜》的采訪。做一個(gè)關(guān)于“少年作家”的專題時(shí)候，面對(duì)三水小豆豆種植園的負(fù)責(zé)人、佛山市作家協(xié)會(huì)副主席黃愛卿老師如同發(fā)散性思維的介紹講述，我原本擬定好的采訪思路被打亂了，所有的思緒都變得混亂不堪，只是匆忙之間記下了一些關(guān)鍵詞，等采訪回來整理筆記時(shí)候才看到自己的線索素材已經(jīng)被完全打亂，在寫作中根本無從下手……剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。好在在帶我的記者林XX的指導(dǎo)幫助下，我漸漸學(xué)會(huì)了如何有效的摘取采訪對(duì)象言論要點(diǎn)和精華，整理新聞線索，在隨后的報(bào)道寫作中也逐漸得心應(yīng)手起來。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們所學(xué)到的理論教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。所以，我們的學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中真正消化理論知識(shí)，這樣學(xué)生才不至于在實(shí)際操作中出現(xiàn)自以為是、手高眼底的情況。

　　在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)靈巧的運(yùn)用了新聞寫作技巧是十分重要的。在此以前，我一直有一個(gè)不正確的認(rèn)識(shí)，以為寫新聞就好像編寫計(jì)算機(jī)程序一樣，可以套用各種公式樣式進(jìn)去，反正大多數(shù)的新聞報(bào)道模式都是大同小異的。這種思維在我實(shí)習(xí)的初期影響很大，比如在報(bào)道“禪城區(qū)歷史博物館掛牌成立儀式”的時(shí)候，我就按照以前寫學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)的新聞報(bào)道格式，把整個(gè)開幕式從嘉賓介紹、領(lǐng)導(dǎo)致詞、文人朗誦、藏品捐贈(zèng)、掛牌儀式等內(nèi)容按照時(shí)間順序一氣呵成的記錄下來，新聞六大要素一個(gè)也不少，格式也規(guī)范，自以為寫得很完美，但等第二天正式見報(bào)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的文章被大幅度修改了不少，比如弱化了對(duì)開幕式流程的長篇累牘的描述，重點(diǎn)突出其中比較有代表性的兩個(gè)場面，并且深入挖掘幕后的故事。通過對(duì)比學(xué)習(xí)我開始明白，新聞不僅僅只是要告訴讀者發(fā)生了一件怎么樣的事件，更需要向讀者提供最新鮮最有用的資訊消息，也就是平常所說的“做出深度、做出廣度”。套格式的新聞寫作模式雖然可行通用，但并不能傳遞新聞價(jià)值，這樣寫出來的新聞不但讀者不喜歡，連我自己在寫作過程中也味如嚼蠟喪失激情

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