小學(xué)人物作文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-01-28 14:59:02 人物作文我要投稿

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　　人物描寫(xiě)的運(yùn)用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。下面是小編幫大家整理的小學(xué)人物作文教學(xué)設(shè)計(jì)，希望大家喜歡。

小學(xué)人物作文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠把動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)。

　　2、描寫(xiě)的動(dòng)作能夠起到突出人物形象特征的作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：描寫(xiě)的動(dòng)作能夠起到突出人物形象特征的作用。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、根據(jù)以下成語(yǔ)做動(dòng)作：

　　手舞足蹈抓耳撓腮翩翩起舞躡手躡腳大步流星昂首挺胸盲人摸象東張西望

　　二、什么是動(dòng)作描寫(xiě)？

　　描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，這就叫做動(dòng)作描寫(xiě)。

　　范例：6歲的小表妹看見(jiàn)了幾只飛舞的蝴蝶，便調(diào)皮地奔過(guò)去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去。

　　這段精彩的動(dòng)作描寫(xiě)，你能從中歸納出哪些有效的寫(xiě)作方法呢？

　　三、描寫(xiě)技巧：

　　1.細(xì)致觀察，準(zhǔn)確用詞。

　　2.注意順序，細(xì)化動(dòng)作。

　　3.選取典型，巧用修飾。

　　4.根據(jù)場(chǎng)景，妙用修辭。

　　四、具體練習(xí)。

　　1、寫(xiě)出空白處的動(dòng)詞或修辭語(yǔ)：

　　天啊！要遲到了。我開(kāi)被子，從床上下來(lái)，地過(guò)校服，上鞋子，幾步進(jìn)衛(wèi)生間，上牙膏，在嘴里胡亂地了幾下，然后，下毛巾，在臉上了兩把，飛快的出屋子。

　　溫馨提示：

　　①在描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出他在做什么，而更重要的是描寫(xiě)他是怎樣做的。

　　2、通過(guò)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌。