《丑小鴨》導學案范文

《丑小鴨》導學案范文

　　學習目標：

　　1．學會從文中分析歸納主旨。

　　2．學會清晰地表達自己的觀點并傾聽他人觀點。

　　3．培養(yǎng)靜心閱讀和小組合作學習的能力和習慣。

　　4．正確認識成長過程中的困難，堅定追求美好事物的信念。

　　學習重點：學會從文本中分析歸納主旨。

　　學習難點：培養(yǎng)靜心閱讀和小組合作學習的能力和習慣。

　　學習過程：

　　第一課時

　　一．導入

　　回憶安徒生《丑小鴨》情節(jié)，談談對主旨的理解。

　　二．初讀課文，理清情節(jié)

　　三．自主探究

　　（一）．下面是對文章主旨的不同解讀，請分別找出下列主旨的關鍵詞。

　　1、就像丑小鴨通過奮斗最終能變成美麗的天鵝一樣，每一個平凡普通的人，只有始終不屈地奮斗，才能取得成功。

　　2、在惡劣的環(huán)境中或者在逆境中，“丑小鴨”們唯有通過艱苦的奮斗，才有可能變成美麗、高貴的“天鵝”。

　　3、當你身處逆境，不被社會認同，請堅持自我，堅持理想，用信心和決心守望美好未來。

　　4、人的成長要經(jīng)過苦難的過程，成長讓人美麗。

　　5、這篇作品表現(xiàn)出安徒生在同世俗偏見抗爭中的性格和信念。他相信只要你是天才，只要你有才華，總有一天會被人們所認識。

　　（二）．對于上面的主旨，你傾向于哪一種理解？請選擇一種并說明理由。如果你有其他的見解，請寫出來，并論述理由。論述過程中，盡量做到理由充分、條理清晰。

　　論述過程：

　　第二課時

　　一．復習導入

　　《丑小鴨》主旨不同理解。

　　二．合作探究

　　小組交流論述過程中的理由，整合小組成員的理解，準備發(fā)言稿。

　　三．交流見解

　　各個小組派代表陳述觀點，其他小組聽發(fā)言的同時，記錄他人發(fā)言要點，嘗試提出自己的見解。

　　記錄區(qū)：

　　小組主要觀點及理由

　　四．總結本課

　　五．鞏固練習

　　1．根據(jù)其他同學及老師建議，完善小組發(fā)言成果，整理后寫下來。

　　2．在你內心深處，或許也會覺得自己有些方面愧不如人，而成為膽小、自卑的“丑小鴨”。請你結合本課內容，給你內心的這個“丑小鴨”寫幾句話，為自己加油鼓勁。

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