教學(xué)內(nèi)容

練習(xí)九（教材第70頁(yè)第1－5題）

課時(shí)

第十八課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固連加、連減、加減混合算式的計(jì)算方法，使學(xué)生能正確熟練的計(jì)算。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行遷移的能力。

3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)

正確熟練的計(jì)算連加、連減、加減混合算式。

教學(xué)難點(diǎn)

同上。

教學(xué)具準(zhǔn)備

口算卡片。

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、復(fù)習(xí)

1、口算。

選其中的一道如4－3＋5說(shuō)說(shuō)計(jì)算順序。

2、說(shuō)說(shuō)括號(hào)里面填寫幾。

8＋（   ）=10

（  ）+2=7

5+（   ）=8

7+（   ）=9

二、進(jìn)行練習(xí)

1、幻燈出示葫蘆圖。

（1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中告訴了我們什么？

（2）列出兩道加法算是和兩道減法算式，請(qǐng)學(xué)生到黑板上把算式列出來(lái)，其他學(xué)生在書上完成。

（3）集體訂正。

2、完成第1題。

（1）課件出示第1題圖，問(wèn)：怎樣來(lái)比一比誰(shuí)跳得快？

（2）同桌兩人每人算一組，比一比誰(shuí)算得快。

（3）交換進(jìn)行練習(xí)。

（4）匯報(bào)交流，說(shuō)說(shuō)每道題的結(jié)果。

3、完成第2題。

（1）學(xué)生獨(dú)立在書上完成。

（2）匯報(bào)交流，選擇幾題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)運(yùn)算的順序和計(jì)算的想法。

4、完成第3題。

（1）師：你打算怎樣比較每組兩邊的大小？（學(xué)生匯報(bào)交流）

（2）學(xué)生先計(jì)算出每組中算式的得數(shù)，再進(jìn)行比較，確定在○里填什么符號(hào)。

（3）匯報(bào)交流，說(shuō)說(shuō)是怎樣比較出來(lái)的。

5、完成第4題。

（1）課件出示題目，介紹什么是行和列。

（2）指名說(shuō)出第一題第一行的連加算式，板書：1＋2＋3＝5

（3）學(xué)生獨(dú)立在書上計(jì)算填空。

（4）組織匯報(bào)交流。

6、完成第5題。

（1）學(xué)生獨(dú)立在書練習(xí)寫第5題的算式，并算出結(jié)果。

（2）教師巡視指導(dǎo)。

三、總結(jié)評(píng)價(jià)

通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？